第一节 言语在学前儿童心理发展中的意义.ppt

第十一章 学前儿童言语的发展;;一、语言和言语;（一）语言;;语言是交际工具;“鹦鹉、八哥都会说话，有的甚至还会背古诗，可见动物也有语言能力。”这句话对不对？——动物能学会人类语言吗？ 唐·朱庆余《宫中词》： “寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。 含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。” 大象、乌鸦、海豚、猩猩、狗 ;语言是人类与动物之间一条无法逾越的鸿沟。 ;语言是音义结合体，要有语言，必须具备灵活 巧妙的发音器官和能进行抽象思维的大脑。;（二）语言是人类最重要的交际工具;语言交际过程: 可以分解为五个步骤：编码、发送、传递、接收、解码。;三、 语言是思维的工具;（二）言语;;;;;二、言语与语言的关系;区分语言和言语的意义：;三、言语活动的特性 ;四、言语的功能;五、语言和意识;六、言语在儿童心理发展中的意义