动作描写作文：你来比划我来猜.ppt

课前知识积累;课前热身：猜猜他是谁;“砰”，又是一声枪响，瞬间，运动员们像离弦的箭飞射出去，眨眼间他已经抬起腿跨过第一个栏，接着跨过第二个、第三个……他很快就把其他人远远地甩在后面了。其他运动员再怎么努力，也不可能超过领先好几米的他。他知道冠军已经属于他了，接近终点线的时候，他飞起来——向前冲刺……胜利了！霎时间全场华人起立欢呼，兴奋不已。;动作描写游戏作文：;声音开头法：“哈哈哈”，一阵阵欢笑声从教室传了出来。这是在干什么？原来我们作文课堂上正在玩一个游戏叫我来做你来猜。 ;游戏规则 每个组派出两个队员，一个比划一个猜，在五分钟内答对题目最多的一组获胜。题目涉及成语类、动作类、人物类、物品类、动物类。比划的人只可用肢体动作来提示描述所看到的词汇，但是不能描述某个字的读音或写法。;比赛正式开始; 动物类;喝水;手舞足蹈;炒菜;挤眉弄眼;吃饭;踢;拉住;捶胸顿足;愁眉苦脸;打篮球;蹑手蹑脚;打高尔夫;猩猩;游泳;打太极;抓耳挠腮;跳绳;一手遮天;袋 鼠;我来说一说刚刚你印象最深的一个词语是什么？同学们是怎样比划怎样猜的？他们的动作、表情怎么样？结果如何，同学们的反应是怎样的？;写好过程;总结收获式：这次别开生面的游戏，我玩得很高兴，不但学会了很多词语，而且还明白了一个道理：平时做什么事都要善于观察，还要善于思考。 ;　　“哈哈哈，哈哈哈……”一阵阵笑声从五（6）班的墙壁缝里挤出来。这是怎么回事呢？原来吴老师正在给我们上一堂别开生面的语文课。???　“我们的游戏规则是这样的，”吴老师说，“一个同学走上来，屏幕上随机出现词语，看看是什么，他要用动作把它说出来，但不可以把字说出来哦！”?　　紧张的游戏从我们的笑声中开始了，我们都迫不及待地把手举起，心里充满了希望和憧憬，激动而又紧张。第一个幸运地走上讲台的是黄骁，我们屏住呼吸，瞪大眼睛仔细地盯着他。只见黄骁走上讲台，大屏幕上出现了一个词语，然后迅速地转过身，他转过身，把双手手心相对，放在嘴边一合一张，上下搬弄起来。我们脱口而出说：“鸭子！”;?　???最有趣的的是何长贵的表演，她坐在地上，鼓起腮帮子，蹲下身，踮起脚，真像一只大青蛙。玩了一会儿，吴老师问我们好玩吗？我们齐刷刷地举起手，也许在沉思，小声地议论：这也太简单了吧。??　　?“那就把难度加大吧。”她请了9个小组长到台上一人拿一张纸下台，我们一拥而上，来到只见的小组长那儿。过了一会儿，我们都做好了准备。最精彩的就是我们这组和黄骁那组了。黄骁他们一个接一个地走上台去，然后他们一会举起手，一会儿低垂下头，一会儿又倒在墙上，让我们笑得前仰后合。不知什么时候，一个同学叫了起来：“是东倒西歪！”果然，他猜对了。我们的表演也很有趣。我们用快步走上台，我大摇大摆的从讲台上穿过去，秦佳杰害羞地跟在我身后，大家看了到处乱跑。这就是我们的“狐假虎威”。还有第五小组的“手舞足蹈”也很精彩。???　　“哈哈哈，哈哈哈。。。。。。”在一片欢声笑语中，我们结束了这别开生面的语文课。