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李商隐诗两首教案 李商隐诗两首教案 PAGE / NUMPAGES 李商隐诗两首教案 李商隐诗两首 【教课目的】 （一）知识与能力 : 1. 认识作家平生，创作风格  ； 朗读 , 赏析并累积一些名句 , 认识诗中所用的典故。 ( 二) 过程与方法 : 掌握 锦瑟 这首诗的境界；剖析 马嵬 ( 其二 ) 的思想内容和艺术特色。 ( 三）感情态度与价值观： 认识令人漠然伤感的情怀，学习作者理性地对待世事的人生态度。 【教课要点】 认识诗歌的要旨，掌握诗歌的境界。 【教课难点】 认识诗歌所用的典故，领会李商隐诗境界高远、语言华丽、情深意浓的特色。 【教课方法】 朗读法、议论法 【教课时数】二课时 【教课过程】 一、导入新课 我们这些天向来在学习杜甫的诗歌， 今日我们换换口胃， 学习李商隐的两首诗歌。 请把 书翻开到 43 页《李商隐诗二首》。 李商隐的诗，以其缠绵婉丽、语重心长的风格，卓立于晚唐诗坛，颇受后代喜欢。从前 的诗人，也曾有经世济国的伟大理想，写诗关怀民生疾苦，揭穿现实政治的黑暗， 对李唐王 朝的衰败衰微无穷伤感。但是，宦途的失落，生活的困顿，政治斗争的残忍，使他渐渐淡泊 功名，遗落世事，他自知忧天无力，回天乏术，就转而退守到个人的感情世界中。表此刻诗 歌创作中， 则写出了大批抒感情怀类的诗篇， 尤以暮年的无题诗和咏史诗成就最大， 本课选 读的两首诗，就是其代表作。 二、介绍背景、作者简介 其实我们对李商隐其实不陌生， 初中的时候我们就已经学过他的诗了。 大家还有印象吗？ （同学回答） 《夜雨寄北》——君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池，何当共剪西窗烛，却话 巴山夜雨时。 还有一首无题诗——相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 除了我们学过的以外， 还有一些名句 “身无彩凤双飞翼， 心有灵犀一点通。 ” 还有“于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦。”这些都是我们熟知的。既然学过了这么多李商 隐的诗，那我们对他的平生也必定有所认识了。请一位同学来介绍一下李商隐平生。 （介绍 完课件增补） 李商隐 (813-858) ，晚唐诗人，字义山，号玉奚生，河南人。 李商隐同其余的诗人同样 少负才名， 他是开成三年的进士。 他的才干遇到当时一位叫令狐楚的高官的赏识， 令狐楚亲 自教授他骈文的写作方法并介绍他当官， 是他的授业恩师。 这时李商隐是很闻名气的。 俗话 说“人怕闻名猪怕壮”，李商隐的才干吸引了好多达官权贵，有一位叫王茂元的高官也很赏 识李商隐， 他不单赏识李商隐， 还将自己的女儿王氏嫁给了他。有的同学就想了， 大考中后 小考中， 这是人生一大美事啊， 怎么能说人怕闻名猪怕壮呢？我们不要忘掉， 李商隐生活的 时代是晚唐， 晚唐期间的党争是特别严重的， 令狐楚他是牛党的要员， 而王茂元是属于李党 的。固然这季节狐楚已经死了， 但是牛党的人仍旧以为李商隐背叛了令狐楚和牛党， 而以前 和牛党有牵涉的李商隐也不被李党接受。 李商隐就向来在这两党的夹缝中生计， 展转于政界， 终不得志， 最后郁郁而终。 历朝历代的文学议论家都给了李商隐很高的议论， 在清朝人选 的唐 三百首里， 取了好多李商 的 。 次于杜甫、李白和王 。 《 瑟》大 作于 858 年， 年 人 46 ， 官后，回 州 居，不久病故， 年 46 。此 并不是 咏物 而是回 旧事。借助典故、比 、象征等手法，所以此 极耐人 味??而 首《 瑟》，也被称 李商 的 卷之作。 那么 首 是哪里 它 得 么高的 价呢？我 今日就一同来品 一下。 三、学 新 、听 音 、 (全班 ,个人 , 自由背 ) 、掌握感情基 : 感哀怨 ( 多 ) 、梳理文 ： 我 完了《 瑟》 首 ，要品 一首古 ，就必定要知道它的内容。 同学先来翻 一下，翻 以第一人称翻 ，就是把自己当成李商 。（提 同学） 不用逐句翻 ，能够加入你自己的理解来翻 。 首 —— 瑟啊，你 什么无 无故地五十根弦呢？每一根弦都 我想起我的青春年 。 提 : 人由 五十弦 的 瑟 想到了什么 ? 此中运用了什么表 手法 ? 明确 : （ 1）想到年已半百的自己 , 而由 瑟 想到自己美好的青春 期。 （ 2）比 手法 ( 以瑟起 , 造成一种迷茫的境界 ) 。 什么 瑟的“五十弦”会 作者想起他的青春年 ？ 提示：我 同学都 常听音 。就拿听音 个例子。假如你有一段比 心的旧事， 你久久不可以忘 。 候，你突然听到一首 感的歌曲，你 得， 首歌的曲 和歌 都很切合你的情境，你是否是会回忆起你那段 心地旧事？ “五十弦”是 瑟的弦多，瑟的弦多，音 也就 复杂 ，瑟的音 是 复杂 的。也 是 瑟的音色触 了作者的情