幼儿园语言教育的目标与内容.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园语言教育的目标与内容 幼儿园语言教育的目标与内容主要 教学目标，幼儿园语言教育的目标，学前儿童语言教育目标制定的依据，学前儿童语言教育目标的结构，我国学前儿童语言教育发展新趋势等内容，欢迎学习知识。 幼儿园语言教育的目标与内容 一、学前儿童语言教育目标制定的依据 1.社会的要求 2.学前儿童发展的规律 3.语言的学科性质以及学前儿童语言学习的特点 社会的要求 教育的本质是由教育者对受教育者实施的一种有目的，有计划、有系统的影响，以便把受教育者培养成为本社会的政治、经济和文化服务的人。因此，制定当前儿童语言教育目标一定不能离开社会的要求。 幼儿园语言教育目标可以从三个角度来考虑： 2.学前儿童发展的规律性 幼儿身心发展的规律，要分析并理解以下三点 ： 3.语言的学科性质以及学前儿童语言学习的特点 二、学前儿童语言教育目标的结构 学前儿童语言教育的目标 一、幼儿园语言教育的总目标 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中学前儿童语言教育目标 　　1．乐意与人交谈，讲话礼貌； 2．注意倾听对方讲话，能理解日常用语 3．能清楚地说出自己想说的事； 　　 4．喜欢听故事、看图书； 　　5．能听懂和会说普通话 幼儿园语言教育工作的具体内容与要求： 1. 创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习