小学教师暑假家访工作总结.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教师暑假家访工作总结 魏  暑假到来了，此时小学教师就可以找个机会去进行家访，与家长多进行沟通，了解一下学生的状况，从他人角度了解一下自己的工作状况，那么小学教师暑假家访工作总结怎么写比较好呢?下面是由我为大家整理的“小学教师暑假家访工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。  小学教师暑假家访工作总结【一】 为搞好家访，亲密师生沟通，真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们进行了家访。老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将进行家访的相关状况总结如下：  一、通过切实开展工作，家访成果显著  1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在将来教育工作中促进学生健康全面进展打下坚实的基础。  2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的怀疑和不解。  3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣扬，扩大了学校知名度和美誉度。  4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并准时反馈。  二、家访体会  1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。  文化程度高的家长大多都知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为人处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地和善，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是盼望通过学校教育来转变孩子。  2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。  绝大部分学生在校各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人。放假后，不学习，不写作业，成天看电视，什么家务都不干。这些学生既不关怀家事，更对国事天下事漠不关怀，这对学生综合素养与能力的培育特别不利，直接导致其课外学问极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其将来的进展。  3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。  教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参加;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了很多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有打算、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式进展奉献自己的一份力量! 小学教师暑假家访工作总结【二】 根据学校的统一要求，暑假期间，我们三年级的任课教师对本班部分学生进行了家访，现将有关状况总结。  一、家访收获  我们任课教师通过与学生、与家长沟通，了解了每一个学生的家庭状况，学习环境，学生在家的表现;了解到家长对孩子的盼望、要求以及教育孩子的方法，并且做好了具体的家访记录，为我们今后的教学工作奠定了基础。  二、家访中发觉的问题  第一：班中有很多学生的父母外出打工，做生意，孩子交由爷爷奶奶管教，老人们对孩子的宠爱，使得学校教育工作难上加难。  第二：家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，父母对孩子的溺爱和放纵，养成了孩子骄纵的心理，他们在言行举止方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。  第三：家长误认为孩子很聪慧，回家不学习也能取得好成果，假如孩子成果不理想就是老师的教学存在问题或不够关怀孩子。事实上家长的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培育。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区：盼望一下子能解决问题，企图一劳永逸。  三、家访后的思索  第一，全面的家访，让我们任课教师与家长、学生进行了面对面的沟通，了解了家长的期望与要求，了解了学生的独特与想法，加强了师生感情，对今后的教育教学工作将起到主动的作用。  第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的逆境，增添了我们的责任感，也让我们更加喜爱学生，喜