幼儿园小班数学优质课认识前后教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园小班数学优质课认识前后教案反思 这是幼儿园小班数学优质课认识前后教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 设计意图： 让幼儿能正确的使用方位词：前、 后 。能用方位词正确完整的表述，并读准字音。 活动目标： 1、学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。 2、形成初步的空间概念，对数学活动感兴趣。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动准备： 1、慢羊羊头饰一个 2、灰太狼头饰一个 3、喜羊羊头饰(与男幼儿人数相同)美羊羊头饰(与女幼儿人数相同) 4、大树一颗(灰太狼藏在大树后面) 5、小兔子和小狗娃娃各一个 6、玩具若干个(分别放在小兔和小狗的前面和后面) 7、创设活动情景：教师的一头坐着孩子，中间放上小兔和小狗，小兔的前面放上点玩具，小狗的后面放上点玩具，另一头放一颗树，灰太狼藏在树后面。 8、经验准备：幼儿对灰太狼与喜羊羊的故事有所了解。 活动重点难点： 活动重点： 学习以自身及客体为中心，区分前面和后面。 活动难点： 形成初步的空间概念，对数学活动感兴趣，学习正确使用方位词 前 后。能用方位词正确完整的表述，并读准字音。 活动过程： 1、做拍手律动，(上拍下拍 前拍 后拍) 2、小手放腿上，小手藏起来，提问小手藏在了那里，藏在了后面。小手伸出来，