“校园联动”教研活动心得体会.docxVIP

“校园联动”教研活动心得体会 倪湾完小这次讲课的老师是四年级的侯 xx 老师和三年级的张 xx 老师。这两位老师都是刚刚分配的新教师，虽然年轻，但她们的教学能力很强，听她们的课真的是一种美的享受。 首先说侯慧姣老师。她讲的课是四年级语文第 16 课《蒲公英的梦》。这是一篇童话故事， 课文用拟人的手法写了一株蒲公英从开花前到开 花后再到睡梦中的不同心情，表现了环保这一主题。侯 xx 老师能准确把握主题，采用灵活多样的教学手段，达到了预期的教学效果。本节课，我认为比较成功的地方有以下几点： 导入语非常自然。上课伊始，侯老师问同学们：“同学们，昨 天你们睡的好么？做了什么梦？有一株蒲公英， 它也做了一个梦， 在梦中它梦见了什么？今天我们就来学习课文《蒲公英的梦》。”这样一来，学生的积极性被调动起来，很自然地进入课文的学习。 教师语言生动，表情丰富，课堂气氛十分融洽。 为了体现本课主题，增强学生的环保观念，侯老师在课堂上让学生观看一段人类污染环境的视频， 通过这一环节， 让学生切实感受到环保形势的严峻，教育学生从小事做起，从自己身边做起，行动起来，保护我们赖以生存的环境。 课后设计了一个说话练习 ----- “我是圆梦大使 ....... ”让学生说说可以为蒲公英做些什么。 这一设计训练了学生的说话能力， 体现了课标精神。 第二节是张 xx 老师讲的三年级语文第 19 课《倾斜的伞》。这