浅析网络新词在当代大学生中的流行现象.docVIP

浅析网络新词在当代大学生中的流行现象.doc

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龙源期刊网 浅析网络新词在当代大学生中的流行现象 作者:杨琳 李广伟 闫秀静 来源:《黑龙江教育·高校研究与评估》2012年第06期 ????????摘要: 网络新词对当代大学生的学习和发展产生不容忽视的影响。大学生既是网络新词的积极使用者,也是这些新词的创造者。网络新词在大学生中的流行同他们追求时尚﹑追求神秘感的心理特点有着密不可分的关系,大部分大学生都能够以理智的态度看待网络新词。 ????????关键词:网络新词;当代大学生;流行 ????????中图分类号:G647文献标识码:A 文章编号:1002-4107(2012)06-0087-02 ????????随着计算机和网络的普及,互联网技术水平和网民人数规模等不断实现飞跃发展,中国已经步入信息时代。网络作为信息渠道、互动媒体和生活平台逐步渗透到人们生活的各个层面,成为继传统三大媒体(报纸、广播、电视)之外的第四媒体。 ????????互联网的发展促进了网络语言这种新兴语言形式的产生。网络语言以其简洁生动的特点得到广大网友的喜爱,网络新词层出不穷。这些网络新词不仅在网上盛行,而且已经走出网络的范围,闯入当代大学生的日常生活和学习之中。“大虾”、“886”、“东东”、“PK”、“雷人”、“虾米”、“3Q”、 “(^_^)”……这些令教师和家长费解的词语和符号受到了学生的广泛欢迎,有的学生甚至认为不会说或听不懂网络语言的学生很“out”(过时的)了。 ????????一、当代大学生网络语言使用现状 ????????CNNIC(中国互联网络信息中心)于2010年1月发布的第 25 次中国互联网络发展状况统计报告对于网民学历结构对比得出的调查结果为:“截至2009年底,中国网民规模达到3.84亿人,较2008年增长28.9%,在总人口中的比重从22.6%提升到28.9%,互联网普及率在稳步上升。从我国网民的职业构成看,网民学历结构更为均衡。而网民的最大构成群体仍然是学生,占网民总数的28.8%。”[1] ????????大学生生活在网络信息时代,上网的机会很多,他们想要在网上与人自由交流就必须能熟练运用网络语言,因此他们对网络语言接触的机会也越来越多。大学生特别注意网络语言中出现的新词,与传统的词汇和语法规则相比网络表达更随意,“工作ing(正在工作)”、“姐妹S(姐妹们)”和“天涯er(天涯论坛的成员)”等违背传统语法规则的混合表达更能引起学生的兴趣。网络新词在学生中广泛流行已成为一种不容忽视的现象。 ????????二、网络新词在学生中流行的心理原因分析 ????????爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师。”古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如乐之者。”可见,心理原因对学习有着巨大的驱动作用。大学生普遍认为学习语言是枯燥乏味的过程。但对网络新词,学生却很容易达到过目不忘、活学活用的程度。究其原因,主要是因为传统教材的学习是单向的,而多媒体网络环境下学生可以对教材的多种信息进行交互式操作,这有助于弥补单纯文字与口头表达形象性弱的缺陷,克服传统教学抽象、枯燥的弊端,最大限度地降低学生对传统课堂教学定式的“审美疲劳”,有效激发学生的学习兴趣,提高学习效果[2]。学生作为网络语言的使用者、传播者和创造者,其心理因素对网络新词的流行有着极其重要的影响。 ????????(一)追求时尚,崇尚创新 ????????时尚是年轻人的一种追求,时尚的特征是与众不同。时尚的追求表现在服装、发型以及生活的方方面面,也表现在语言的使用上。首先,语言要能够反映时尚的生活;其次,使用一些不同一般的语言成为追求时尚生活的一种表现。港台词汇、英语词汇、粤方言词汇、时尚杂志词汇随他们带来的时尚生活方式的介绍和传播而进入时尚人群的语言生活,时尚人群有很多喜欢网络,他们把互联网作为时尚生活的一部分,因此,时尚色彩的语言在网上传播,并成为网上语言的有机组成部分[3]。 ????????大学生正处在思维活跃、个性鲜明的年龄阶段。他们对时尚有着敏锐的触觉,喜欢创新,提倡张扬个性,渴望能够成为同学和朋友中的焦点。而生活在网络时代的他们当然不会忽视网络语言的独特魅力。学生通常认为,用网络语言交流是一种对传统表达方式的背离。有些网络词汇只有真正的网民才能够理解,是网络潮人身份的象征。大学生是最有创造力的群体,他们喜欢用属于他们自己的特别语言来展示他们的奇思妙想,希望自己能够成为别人模仿的对象。在适当的时候使用网络新词能使他们一语惊人,于是当他们表达惊讶的时候,会用“OMG”来代表“Oh My God!”还会把很长的一句话如“Don’t Believe Everything You Read”缩写成“DBEYR”几个简单的字母;有时还会借用同音异形字来达到幽默的效果,如用“杯具”来表达“悲剧”,“驴友”来代替“旅友”

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