人教版初二数学下册：二次根式全章复习与巩固（提高）知识讲解.docVIP

《二次根式》全章复习与巩固--知识讲解（提高） 【学习目标】 1、理解并掌握二次根式、最简二次根式、同类二次根式的定义和性质. 2、熟练掌握二次根式的加、减、乘、除运算，会用它们进行有关实数的四则运算. 3、了解代数式的概念，进一步体会代数式在表示数量关系方面的作用. 【知识网络】 【要点梳理】 知识点一、二次根式的相关概念和性质 1. 二次根式 形如的式子叫做二次根式，如等式子，都叫做二次根式. 要点诠释：二次根式有意义的条件是，即只有被开方数时，式子才是二次根式，才有意义. 2.二次根式的性质 （1）；（2）；（3）. 要点诠释：（1） 一个非负数可以写成它的算术平方根的平方的形式，即（），如（）. （2） 中的取值范围可以是任意实数，即不论取何值，一定有意义. （3）化简时，先将它化成，再根据绝对值的意义来进行化简. （4）与的异同 不同点：中可以取任何实数，而中的必须取非负数； =，=（）. 相同点：被开方数都是非负数，当取非负数时，=. 3. 最简二次根式 1）被开方数是整数或整式； 2)被开方数中不含能开方的因数或因式. 满足上述两个条件的二次根式，叫做最简二次根式.如等都是最简二次根式. 要点诠释：最简二次根式有两个要求：（1）被开方数不含分母；（2）被开方数中每个因式的指数都小于根指数2. 4.同类二次根式 几个二次根式化成最简二次根式后，被开方数相同，这几个二次根式就叫同类二次根式. 要点诠释：判断是否是同类二次根式，一定要化简到最简二次根式后，看被开方数是否相同，再判断.如与，由于=，与显然是同类二次根式. 知识点二、二次根式的运算 1. 乘除法 （1）乘除法法则： 类型 法则 逆用法则 二次根式的乘法 积的算术平方根化简公式： 二次根式的除法 商的算术平方根化简公式： 要点诠释： （1）当二次根式的前面有系数时，可类比单项式与单项式相乘（或相除）的法则，如. （2）被开方数a、b一定是非负数（在分母上时只能为正数）.如. 2.加减法 将二次根式化为最简二次根式后，将同类二次根式的系数相加减，被开方数和根指数不变，即合并同类二次根式. 要点诠释： 二次根式相加减时，要先将各个二次根式化成最简二次根式，再找出同类二次根式，最后合并同类二次根式.如. 【典型例题】 类型一、二次根式的概念与性质 1． x是怎样的实数时，下列各式在实数范围内有意义？ 　　(1)；　　　 (2). 【答案】（1）; （2）. 【解析】(1) 要使在实数范围内有意义， 则必有　　 　　　 ∴当时，在实数范围内有意义；　　(2) 要使在实数范围内有意义，则必有 　　 　　　 ∴当时，在实数范围内有意义； 【总结升华】本例考查了二次根式成立的条件，要牢记，只有时才是二次根式.　举一反三： 【变式】已知，求的值.【答案】根据二次根式的意义有　　　　 将代入已知等式得 2.（2016?柘城县校级一模）把 中根号外的因式移到根号内的结果是(　 ).　　A． 　　 B． 　 　C． 　　 D． 　【答案】A.　 【解析】由二次根式的意义知 ，则 　　 . 【总结升华】在利用二次根式性质化简时，要注意其符号，要明确是非负数，反过来将根号外的因式移到根号内时，也必须向里移非负数。 举一反三：【变式】（2014春?团风县校级期中）已知x为奇数，且=， 求?． 【答案】解：∵=， ∴6≤x＜9， ∵x为奇数， ∴x=7， 则?=8×=12． 3. 实数在数轴上对应的点如图： 化简. 【答案与解析】由数轴可知并且 = = = 【总结升华】本题不仅考查了二次根式和绝对值的化简问题，同时考查了学生的观察能力.通过观察确定的大小关系是本题的关键. 【高清课堂：二次根式 高清ID号：388065关联的位置名称：填空题5】 举一反三：【变式】ABC的三边长为a、b、c，则= . 【答案】. 类型二、二次根式的运算 4．（2015?昆山市一模）计算 （1） （2）． 　【答案与解析】解：（1）原式=2﹣1+3=4； （2）原式=2﹣3﹣﹣2=﹣﹣3．　【总结升华】此题考查二次根式的混合运算，正确掌握二次根式的性质化简以及乘法计算 公式是解决问题的关键． 举一反三：【变式】计算 【答案】　5.已知a、b、c为△ABC的三边长，化简　　　 【答案与解析】∵a、b、c为△ABC的三边长，　　　　 ∴原式　　　 　【总结升华】利用三角形任意两边之和大于第三边和进行化简.6.若，化简. 【答案与解析】 【总结升华】把分子分母分别分解因式，然后约分，可以简化化简步骤. 举一反三：【变式】当. 【答案】 ， 将代入，原式=3.附录资料： 菱形（基础） =【学习目标】 1.