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试用期员工考核方案 试用期员工考核方案 PAGE / NUMPAGES 试用期员工考核方案 试用期员工考核方案 一、总则 1.1 考核目的 本考核方案是为了考核新员工在入职后三个月内的试用期的表现以及其与企业之间相互的适应 程度，同时也是为了对新员工在这三个月内的工作情况做一个反馈，帮助新员工主动思考过去这三个 月所学到的经验教训，明确转正之后的工作目的及前进方向。 1.2 考核意义 新员工试用期考核的意义不在于淘汰，而在于检验和反馈，留下最适合我们公司的称职员工，让 新员工在经过与公司三个月的磨合后能借助考核这一手段来主动的思考与总结过去这段时间所学到 的经验和教训，“吾当一日三省吾身”，能主动的思考与回顾，这对新员工自身而言又是一次提升。 1.3 考核范围 本考核方案针对 XXX 公司所有新入职员工。 二、试用期员工考核方案 2.1 考核方法 公司采取比较直观的 360 度考核方法来对新员工进行试用期考核，所谓的 360 度考核，就是 指由员工本人进行自评，与其直接上级（指导人、部门经理 / 主管）、平级（同事）、对该名员工进行打分，最后由人事部汇总后将其分数乘以对应权重即为员工最终得分。并根据实际得分情况做相应工作安排，如下： 1、优（ 100 分）：可以提前转正； 2、良（ 70~99 分）：到期转正； 3、中（ 60-69 分）：试用期延长一个月；； 4、差（ 60 分以下）：提前终止试用期； 2.2 具体考核步骤 （1）员工本人每月定期上交试用期总结及自评表（自评表见附件 1 ），总结应包括： ①试用期制订的个人目标及完成情况； ②主要工作内容及完成情况； ③岗位适应情况； ④指导人对于其的指导帮助； （2）由同事填写新员工同事评价表（新员工同事评价表见附件 2 ） （3）由指导人填写指导人评价表（指导人评价表见附件 3 ） （4）人力资源部汇总指导人、同事评价表、新员工总结、新员工自我评价表后，对新员工进行访谈并打分 （5）人力资源部汇总指导人、同事评价表、新员工总结、新员工自我评价表、相关访谈记录及 分数情况后，交由该新员工的部门经理进行打分评价。（部门经理评价表见附件 4 ） （6）打分权重设计为： 人力资源部 自我评价 同事评价 指导人评价 部门经理评价访谈打分 权重 10% 20% 30% 5% 35% 三、人力资源部在考核过程中所发挥的作用 人力资源部在整个考核过程中，不但起着主导作用，还必须对整个过程进行监督和控制，在访谈 的环节，人力资源部不单单是扮演考官的角色，更是以一种平易近人的姿态去了解 80 后的新生代。在了解新员工的学习过程中，人力资源部还需要通过一个员工的成长历程来审视自己的管理是否存在着问题，在审视的同时进行自省，为的是以后做的更好。 附件 1 新员工自评表 附件 2 新员工同事评价表 附件 3 指导人评价表 附件 4 部门经理评价表 附件 1 新员工自评表 姓名 所在单位 考核 序号 考核明细 项目 学习能力 理解能力 工作能力的 工 3 作 改进和改善 能  性别 岗位 分值 一级（ 100%） 有强烈的学习意 10 识，有明确的学 分 习计划（与本职 工作有关） 10 分 理解能力超群， 并举一反三 善于总结，工作 能力大幅度提 10 分 升，能对公司发 展提出建设性建 议  日期： 年龄 指导人 评分标准 二级（ 80%） 三级（ 60%） 四级（ 0） 注重学习，同 被动学习，能 样的错不会 很快纠正错 无学习意 重复犯，有很 误，学习新知 识，拒绝学 快学习新知 识能力一般， 习新知识 识的能力 学得缓慢 理解能力较 理解能力一 理解能力迟 强，对上级的 般，需要加以 钝、需要反 指导、训示能 提示 复指导 够理解 通过锻炼工 经过指导和 锻炼能力有 作能力持续 毫无改进 所改进、但改 提升 进较缓慢  实际 得分 力 发现问题和 4 解决问题的 能力 岗位技能情 5 况 执行力 工作态度 工 作 态 度 8 工作责任心  主动发现问题并 10 分 妥善解决，还能 形成经验总结 熟知岗位技能， 10 分 能完成工作无差 错，且能培训他 人 15 分 能超出期望的完 成工作 积极主动且高效 20 分 完成工，并能主 动思考及解决工 作中的困难 责任心强，积极 15 分 主动完成工作， 并能督促他人共 同完成  无能力主动 发现问题，但能妥善解决 掌握岗位技 能，并能无差错完成工作 能积极高效地完成 工作积极主 动，能及时完 成工作 对工作有热情，并能克服困难完成任 务  无能力主动 发现问题，仅 面对问题毫 能低质量解 无解决能力 决问题 工作中岗位 不清楚岗位 技能需要学 职能和内 习改进，需要 容，实际工 别人指导 作也不会 基本都能按 被动完成且 时完成，