小学班主任教育故事 一条红领巾引发的故事.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学班主任教育故事 一条红领巾引发的故事 魏 关于人性，关于和善，这几天接受了太多这方面的消息，就在昨天晚上，我已经睡了，有个家长给我发了一段长长的微信，我不敢轻易给家长回复。静下心来思索了好长一段时间，给家长说了一下自己的想法。前一部分是家长发给我的信息，记录之，仅当一次思索。周老师，这么晚给您发信息，只是想和您倾诉一下，您不用回我。 刚刚睡觉前，孩子说，今日中午他从葡萄架那个入口刚进教学楼时，有个家长在学校围栏外叫他，说是一一班一个学生家长，让他帮助把红领巾送到一一班。因为我曾经交代他，生疏人要他帮助，肯定不要容许。所以他没有关心那个家长。孩子确定是想得到我的确定，所以我确定了他的做法是对的。  其实我心里挺纠结的，要说乐于助人是美妙的品行，可是为了防止坏人，我们教孩子冷漠，心里也不是味道。之前告知孩子，不要为大人提供关心，孩子说，那要是爸爸妈妈呢，要是老师呢，我又说是生疏的大人。结果今日就用上了，他记得倒挺好的，但是总觉得违反了自己的内心。有时候，我都不知道该怎么教育孩子了！  前几天在家长群看到你发的一篇短文，我之前也看过，所以这样教孩子。但就今日的事情来说，其实帮那个家长一下也没有问题，可是小孩子，他们不知道区分，我也不敢让他去区分，所以还是确定他的做法是正确的，只是内心有些纠结，  就觉得咱们家长和老师，在这个环境中教育孩子，是多么不简单！  盼望这个信息不要打搅到您，看到了也不用回我，感谢您为孩子的安全着想，晚安！ 以下是我给家长的回复：xx妈妈，不好意思，早晨起来看到您的消息，只是到如今才腾出时间来回复您，看到您在孩子教育问题上这么专心，我觉得值得每个家长学习，信任每位父母都是爱孩子的，但并不是每位家长都能像您一样这么专心对待孩子各方面的教育问题。其实您做的很好，孩子是盼望得到爸爸妈妈的确定。您也这样做了。孩子拒绝关心那位家长，说明他记住了爸爸妈妈跟他说的话。首先说说那位家长，他求助失败是因为他自己的问题，他没有理由去怪我们的孩子，可能在他看来这个孩子不讲礼貌。但是反过来想，明明他再往前面走十米就是门卫室，他可以交给门卫室再给老师打电话转教给孩子。二是值周老师也在值勤，请老师帮助应当比让孩子做这事更人放心吧。再不济他也可以跟老师说明状况，自己将红领巾亲自交给孩子。他可能是要焦急忙其他事，也可能就是不想多走那么一段路。想要把红领巾交给自己孩子有许多种方法，他唯独选了最不靠谱的一种。我想假如他平常也教育过自己的孩子，不要和生疏人说话之类似的话，他应当也能理解。这点，你也不必太介怀。于孩子来讲，他并没有错，他拒绝了那位家长的求助并不是冷漠，孩子如今并不知道冷漠这个词语的含义。他只是在做他认为正确的事——妈妈说过不要跟生疏人说话。也不要认为孩子没有爱心，不知道乐于助人，想想，假如当时找他帮助的是班级的小伴侣，或者是他认识的人，那他肯定会上前帮助的。说到底，如今孩子年龄还小，在他们看来事情就是非对即错，没有中间那么多的模拟两可，等到渐渐长大一些，他们就可以懂得，一些事情不是只用对与错就可以完全分的清清晰楚的。给孩子一些时间去成长，让他们自己渐渐学会处理更多类似的问题。另外，最近可以找机会让孩子去帮帮别人，让孩子知道一个人内心应当时刻怀有感恩之心，乐于助人，引导他结合两件事去把握这个关心他人的度，什么时候该帮，什么时候可以拒绝，什么人可以帮，什么人决不能帮。这些是我自己的一点点想法，盼望会对你有一些关心。