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Unit 1 What is your father?
课题 Unit 1 What is your father?
课型 新授课 总课时 4 课时 第 1 课时 授课人
教学 Let ’s learn
内容 Warming up
教学 学习“四会”单词： cook, farmer, worker, policemen, driver, doctor, nurse
目标
能听懂、 会写、 会读、 会说 cook, farmer, worker, policemen, driver, doctor, nurse
学 重
点
通过学习，能够能听懂、会写、会读、会说 cook, farmer, worker, policemen, driver, doctor,
学 难
nurse
点
学 资 录音机，磁带，多媒体，单词卡片，实物
源
教学设计
教
学 环 导 案 学 案
师复备栏
节
学生边做边说学过的词汇。
1.Do and say.
导入
定向 2. 完成 1 页的 warming
up.
出示学习目标。 学生齐读学习目标， 明确本节
课任务。
引领 1. 同桌间交流不会读的单词。
自学
自主学习
2 ．学生集体听磁带跟读短语，
出示单词卡片学习新短语。 要求指读。
1
3．个别学生展示， 教师及时
评价。
4 ． 教师逐一对学生容易出
错的单词进行有针对性的训练。
1. 谁的反应快。 1、一组学生站在教室前，面
对黑板，教师向其他同学出示短语
卡片，台下的同学看图说单词，台
上学生根据指令做动作，反应太慢
的或者做错的被淘汰，最后留在台
上的为获胜者。
2. T:( 教师让学生 S1 上台
2. guess. （教师请一位学生 并耳语 ) See S2: cook?
上台，悄悄告诉他本节课学习的一
S1:
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