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小学二年级上册数学《初步认识多边形》优秀教 案 小学二年级上册数学《初步认识多边形》优秀教案 教学内容： 教科书 12— 14 页的内容。 教学目标： 1、经历认识多边形的过程，能够初步认识四边形、五边形、六 边形等平面图形。 2、进一步增强动手操作能力，语言表达能力和发散思维能力。 3、在学习活动中积累对数学的兴趣，培养交往、合作意识。 教学重点： 正确区分多边形。 教学难点： 根据图形的边来判断多边形的方法。 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣 1、引导学生回忆节假日和爸爸妈妈去哪些地方玩过。 2、谈话：今天，老师带大家去一个你们从没有去过的地方，那 就是有趣的 “图形王国”。（出示图片） 二、主动探索，合作领悟 1、认识四边形 （1）知道长方形、正方形也可称为四边形。 师：让我们打开“图形王国”的门，瞧瞧遇到了谁？（出示长方 形、正方形的“卡通小人”让同学们认一认） 出示对话框：“小朋友好，谢谢大家还记得我们。告诉你们一个 小秘密，我俩还