2020年高考数学一轮经典例题球理.docxVIP

解：设垂直于截面的大圆面交两截面圆于 解：设垂直于截面的大圆面交两截面圆于 A1B1, A2B2，上述大圆的垂直于 A1B1 的直径交 4 4 2020 年高考数学（理）一轮经典例题——球 典型例题 例 1 ．已知地球的半径为R，球面上 A,B 两点都在北纬 例 1 ．已知地球的半径为 点在东经 30 上，求 B点的位置及 A, B两点所在其纬线圈上所对应的劣弧的长度． 分析：求点 B的位置，如图就是求 AO1B 的大小，只需求出 分析：求点 B的位置，如图就是求 AO1B 的大小，只需求出 弦 AB 的长度．对于 距离概念计算即可． 解：如图，设球心为 AB 应把它放在 OAB 中求解，根据球面 O ，北纬 45 圈的中心为 O1， 由 A,B 两点的球面距离为 R 3 ，所以 AOB= 3 ， OAB 为等边三角形．于是 AB R． 2 O1 A O1B R cos 45 R 由 1 1 2 O1A2 O1B2 AB2 ．即 AO1B = 2 又 A 点在东经 30 上，故 B 的位置在东经 120 ，北纬 45 或者西经 60 ，北纬 45 ． A,B 两点在其纬线圈上所对应的劣弧 O1A 2 24 说明：此题主要目的在于明确经度和纬度概念，及利用球的截面的性质和圆的有关性质设计 计算方案． 典型例题二 例 2．用两个平行平面去截半径为 R 的球面，两个截面圆的半径为 r1 24cm ， r2 15cm ．两 截面间的距离为 d 27cm ，求球的表面积． 分析： 此类题目的求解是首先做出截面图， 再根据条件和截 面性质做出与球的半径有关的 三角形等图形， 利用方程思想 计算可得． A1B1 A1B1, A2B2 于 O1,O2 ，如图 2． 设 OO1 d1 , OO2 d 2，则 d1 d2 27 2 2 2 d12 24 2 R2 2 2 2 d 2 15 R ，解得 R 25． 22 S圆 4 R2 2500 (cm2 ) 说明：通过此类题目，明确球的有关计算问题需先将立体问题转化为平面问题，进一步熟悉 有关圆的基础知识，熟练使用方程思想，合理设元，列式，求解． 典型例题三 例 3．自半径 为 R 的球面 上一点 M ，引球的三条两两垂直的弦 MA, MB , MC ，求 222 MA2 MB 2 MC 2的值． 分析：此题欲计算所求值，应首先把它们放在一个封闭的图形内进行计算，所以应引导学生 构造熟悉的几何体并与球有密切的关系，便于将 球的条件与之相联． 解：以 MA, MB , MC 为从一个顶点出发的三条棱，将三棱锥 M ABC 补成一个长方体，则 另外四个顶点必在球面上，故长方体是球的内接长方体，则长方体的对角线长是球的直径． MA2 MB2 MC 2=(2R)2 4R2． 说明：此题突出构造法的使用，以及渗透利用分割补形的方法解决立体几何中体积计算． 典型例题四 例 4 ．试比较等体积的球与正方体的表面积的大小． 分析：首先抓好球与正方体的基本量半径和棱长，找出等量关系，再转化为其面积的大小关 系． 解：设球的半径为 r ，正方体的 棱长为 a ，它们的体积均为 V ， 43 r 则由 3V,r3V22 43 r 则由 3 V,r 3V 2 2 S球 4 r 4 (3 3V ) 2 34V S正方体 6a2 6(3 V)2 63 V 2 3 216V 2 4 216 3 4 V 2 3 216V 2 ，即 S球 S 正方体 ．说明：突出相关的面积与体积公式的准确使用，注意比较大小时运算上的设计． 典型例题五 4 216 3 4 V 2 3 216V 2 ，即 S球 S 正方体 ． 说明：突出相关的面积与体积公式的准确使用，注意比较大小时运算上的设计． 典型例题五 例 5 ．如图 1 所示，在棱长为 1 的正方体内有两个球相外切且又分别与正方体内切． 球半径之和； （ 2）球的半径为多少时，两球体积之和最小． 分析：此题的关键在于作截面，一个球在正方体内，学生一般知 道作对角面，而两个球的球心连线也应在正方体的体对角线上， 故仍需作正方体的对角面 ，得如图 2 的截面图，在图 2 1）求两 R与 r 和棱长间的关系即可． 解：如图 2，球心 O1和O2在 AC上，过 O1，O2分别作 的垂线交于 E,F 则由 AB 1,AC 3 得 AO1 3r,CO2 3R r R 3(r R) 3 ， R r 3 31 33 中， 观察 AD,BC 图1 1） 设两球体积之和为 V， 4 3 3 2 2 (R3 r 3) (r R)(R2 Rr r 2) 33 2 3R2 3(3 3)33R ( 2 3R2 3(3 3) 33 R (3 2 4 3 3 (R r) 2 3rR 32 R r 3 3 4 时， V