幼儿园小班数学按规律排序教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园小班数学按规律排序教案反思 这是幼儿园小班数学按规律排序教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 　　1、通过观察比较区别图案的大、中、小。 　　2、尝试将物体按一定的规律排序，初步体验按规律排序的美感。 　　3、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 　　4、发展幼儿逻辑思维能力。 　　活动准备：知识准备 　　教具准备 范作动物新衣样板 　　学具准备 小羊、小猪、小狗的操作板 大中小图案的纸若干 　　活动过程：一、出示小动物操作板，引出活动。 　　1、今天森林里要开舞会，很多小动物们都要去参加。 　　2、小羊、小猪、小狗都在发愁？为什么呀？它们有没有漂亮的花衣服？ 　　二、引导幼儿相互讨论，利用桌上的材料来帮小动物按排序规律来设计新衣服。 　　1、我们小朋友愿不愿意来帮助他们呀？ 　　2、桌上的小碗里有很多漂亮的图案，它们有什么不同？（大、小不同） 　　3、我们案例尝试一下这个小朋友的方法来给小动物设计的漂亮衣服。按大、中、小的规律来排序。 　　4、哪么啊有其他的方法来为小动物设计新衣？尝试用小、中、大的规律来给小动物设计新衣。 　　三、幼儿尝试按照大、中、小或小、中、大的规律来给小动物设计新衣。 　　1、小朋友的桌上还有许多的小动物在等着大家帮他们设计漂亮的新衣。 　　2、大家可以尝试用大、中、小的图案来为它