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- 约小于1千字
- 约 33页
- 2021-11-10 发布于广东
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掌声能让人兴奋;掌声能给人自信;掌声能给人以勇气。一个与我们年龄相仿的残疾女孩英子,因为得到了别人的掌声,拥有了自信。微笑面对生活,你想听听这个故事吗?;25 掌声;会认“默、落”等13个生字,会写“掌、班”等11个生字并掌握“落”和“调”两个多音字。
正确、流利、有感情地朗读课文,体会人物内心情感的变化。
理解课文内容,知道人与人之间需要关爱、鼓励。懂得主动关爱、鼓励他人。;1.自由读,要求读准字音,读通句子。;默默;;;【文静】(性格、举止等)文雅安静。
【忧郁】忧伤郁结;忧虑烦闷。
【鼓励】激发,勉励,使振作起来。
【轮流】依照次序一个接替一个,周而复始。
【镇定】遇到紧急情况不慌乱、不慌张。文中是“稳定”的意思。
【歧视】指不平等地看待。; 本文主要写了残疾女孩 ,在同学们的 的鼓励下,变得
的故事。
课文是按照 、 、
的时间顺序来写的。; 读一读课文第一自然段,说一说英子给你留下了什么印象。;; 读一读课文第四自然段,说一说这时的英子又给你留下了什么印象?;;;;;;;;;;; 人人都需要掌声,特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声,同时,也不要忘记把自己的掌声献给别人。;英子; 大家现在理解这篇课文了吗?还有无法解决的问题吗?
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