口语交际——做一回小记者完美版.pdfVIP

口语交际——“做一回小记者”语文实践活动方案 【采访作业】 1.按小组现场采访： 材料一∶采访一位校长。 采访话题∶关于减轻学生学习负担。 材料二：采访一位学科老师。 采访话题： 关于某个学科的学习 （知 识、方法、中考等） 材料四：采访一位班主任老师。采访话题：关于学生早恋。 材料五：采访一位科室主任。采访话题：关于学生管理或中考。 。 2.按小组汇报发言，摘优发表与（ 《雏鹰》）。汇报如师生个人的 兴 趣爱好、学习生活习惯、工作困难以至工作、生活中的苦与乐 等。播 放采访录像精彩片段。收交作业。 3.采访要注意的事项： A 、采访前的准备。 ①语文科代表作活动负责人，由科代表召集各组长共同拟出“采 访纲要”，广泛发动同学设问，以便提取有代表性的问题提问任课教 师。设计好的问题宜小，比如向数学老师提问，问代数是怎样一门学