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2018 备课组长年终工作总结 作为备课组组长应该带领组员们为了共同的教学目 的而努力。下面是精心为您整理的“ 2018 备课组长年终 工作总结”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请 继续关注我们哦。 2018 备课组长年终工作总结 1 我们八年级英语组是一个团结协作，用心进取，实 现全员共同成长的备课组。在这样的群众里工作，每个 老师都不敢有半点松懈。总结本期备课组工作，我们在 以下几方面取得了必须的成绩。 一、相互交流，团结协作 在本学期的教学改革中，大家群策群力，用心讨论 如何编写科学有效教学路线图。今年我们组的路线图与 去年的不同，每单元分 sectiona 、sectionb 、 selfcheckandreading 三大块进行编写，首先提出本单 元的重要的词组和句子，由学生自主学习找出答案。再 就是知识点的补充和延伸，课文的疑难和语法讲解。最 后是针对性的练习进行反馈。 先由一个教师编写，再由全组教师群众讨论所出现 的不足，即时整改。路线图从单词、到短语、到重点词 句。思路清晰，做到一步一落实。课后我们全组老师立 刻对路线图的操作过程中出现的一些问题商讨，并且如 何来解决这些问题，尽量让每个老师在教学上少走弯路， 提高课堂教学效率。 二、虚心学习，快乐成长 在 x 月的课改活动中，老师们用心探究课改的教学 新方法。骨干教师刘中艳老师课堂结构新颖独特，严格 实施学案步骤，课堂展示重难点突出，环环相扣，学生 学习兴趣浓厚，小组合作学习用心，教师高深巧妙的点 拨，让学生掌握了基础又做到了培尖。 听课教师都说她的课上得好，学生学习的兴趣也高， 课评小组进行检测的效果很好。 x 月 xx 老师学习归来，给我们上了一节展示课。课 堂形式灵活多样，资料上突出一个“实”字，让学生进 行多种形式的学习、比赛和考试，对手组之间互考互评， 实行对手竞争评比，课堂上人人都是主考官和被考者， 体现学生主体，学生活动用心踊跃，切实落实好每个知 识点。 为我们带给了新课堂教学经验。唐明老师从细节入 手，从考点着眼，切实抓好每一个环节，培养学生发散 思维潜力，让学生能真正学习并消化所学知识。在她强 有力的组织下，实行分层完成目标，课堂上人人有事做， 学生展示用心自信，整个课堂其乐融融，教师点拨精辟。 对这些老师的课我们听后都认真讨论分析，就应怎 样把它们这些好的经验用到我自己的课堂中去，下课后 老师讨论十分热烈。 三、常规工作，紧抓不懈 每位教师尽职尽责地批改作业，当你走进八年级办 公室的时候，你就会发现每个英语老师的桌子上都堆满 了学生的作业本。也许你会说是英语作业太多，其实不 然！而是他们对每课时的单词、短语和重点句子一课一 听写，做到全批全改。 对于不合格的学生进行第二次甚至第三次听写，直 到能过关为止。 xx 批改学生的听写达 30 多次，对于路线 图上的易错的题进行测试，并能做到全批全改。 xx 老师对作业不合格学生，找他们面谈，帮忙他们 找出错误的原因并督促改正。特别是 xx 老师，他的学生 有两个本子，一个是听写本，还有一个是重点知识笔记 本，听写本全改，笔记本是一周一批阅。 四、教研活动，注重实效 每个星期二的下午都是我们的教研活动时间，全组 老师都用心参加。每次考试结束后我们组都会进行深刻 地质量分析，总结成功的做法并找出下一阶段的教学工 作中应注意的问题，使每次教研活动都能开展的有声有 色，让每个老师都能学有所获，学以致用。 如 x 月的月考结束之后，发现学生的基础知识掌握 的不行，大部分词语会写不会用。我们就这一问题进行 讨论。要求在课堂教学中要求学生用词造句，对句子进 行转换，一词多用。每节课对学过的句子进行听写。从 期中考试状况看，效果有点变化，但不很明显，这还要 进行多研究。 当然我们在工作中还存在一些问题：备