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大班幼小连接计划书 ppt 一、正直指导思想，增强连接意识 学前教育与小学教育是互相差别又是互相连接的少儿教育阶段， 既要充足认识它们的阶段性，又要充足认识它们的连续性 ; 少儿园的教育，要为少儿入学做好必需的准备，减缓幼小之间的坡度，实现教育之间的连接。绝不可以学前教育”小学化” ; 增强连接意识的基本要求是明确入学准备的内容， 这不是详细知识的多少， 而是少儿的社会性适应能力和学习适应能力的发展水平， 这既是入学准备的内容又是幼小连接的焦点。 二、展开教育活动，增强平时生活管理，促进幼小连接 、增强少儿生活能力的培育 培育少儿恪守作息制度，早睡早起，有规律的生活，准时来园，不迟到。 培育少儿会独立地穿脱衣服、鞋袜，养成优秀的进餐、午休等生活习惯。 会做值日生工作，适合增添一些简单的劳动，如：扫地、擦椅子等等。 、培育少儿的任务意识、规则意识和独立意识 鼓舞少儿自己的事情自己做。 培育少儿做事有计划，井井有条，准时达成不拖沓。 经过各样游戏增强少儿恪守纪律、规则，并锻炼其意志、质量。 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 、重视少儿情商的发展 在活动中发现少儿的兴趣喜好，帮助少儿剖析成败的原由，增强其获取成功的信心。 成立新式师生关系，适合改变太多小孩化的教师态度，在师生 关系中，一定性和混淆性 ( 在一定长处的基础上提出教育要求或