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2020 高三英语教师年终工作总 Year end work summary of senior three English teachers in 2020 ( 工作总结 ) 单 位：____________________ 姓 名：____________________ 日 期：____________________ 编号：YB-BH-010617 实用文本 | PRACTICAL TEMPLATE 教师工作总结 2020 高三英语教师年终工作总结 总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一 项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩， 得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工 校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。 2017 高三英语教师年终工作总结【一】 2017 年即将过去，这一年中，我担任过高一段三个班级的英语教学工作， 教学任务也比较重，相较上学期，这一学期我更加了解学生，能够深入分析学情， 以调整自己的教学工作。我认真体会学生，关注学生，并且研究课标，梳理知识结构，有计划地开展必修 2 和必修 3 的相关新知识的教学任务，以及复习任务，顺利完成本学期的教学任务。现将本学期教学工作总结如下： 一、分析学情 经过上学期和本学期以来的教学工作，我全面地掌握学生的学习基础情况， 更好地“因材施教”，针对不同的学生，实施不同程度的指导，对其设定的相应目 标和要求也不同。高一(2)班和高一(3)班为普通班，学生英语基础不是很好，但 总体来说，相较上学期有所提高。2 班的女生英语基础和成绩明显胜过男生，英语高分成绩也常出现在这个班级，但部分学生消极对待英语这门学科，上课不认 真听讲，自我放纵。我对提高他们的学习兴趣和积极性也苦思无果，十分苦恼。 3 班虽相对均衡一些，女生基础相对较好。但总体而言，3 班的学生学习更加认真和自觉，对英语学科的学习热情也比较高，课堂氛围也比较好，在本学期取 得了很大的进步。而高一(1)班为美术班，对语数外三门主科相对更为重视，但 学生的英语基础并不好，在这学期一些原来有相对基础的学生进步很快，勤能补 2 页 实用文本 | PRACTICAL TEMPLATE 教师工作总结 拙，但也有一部分学生呈现出上课散漫，作业不认真对待的现象， 为此，我多次调整教学进度，细致分析练习和基础知识，好让相对落后的学 生能够重拾信心，学得知识。 二、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高 1、课本复习是学生能力提高的关键。 从开学之初我就对学生强调课本的重要性，对课本知识点认真归纳和反复梳 理，通过练习的形式进行学习反馈。 2、作好听力训练是为学期考试和高考打好基础。 学生在每一单元必定会有一次或多次的听力训练。听力教学往往容易受忽视， 但我认为，听力和口语教学是相互促进的，也是培养学生语感和基础技能的一种 手段。 3、扩大阅读，培养英语阅读能力。 要想英语取得好成绩，课外阅读必不可少。为此，我搜集了一些完型填空和 阅读理解题来让学生训练，以提高学生的阅读能力。 4、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。 本学期我一共让学生进行了 3 次英语写作，其中有 2 次进行了写作后课堂 分析及优秀范文学习。我悉心整理各类好词好句，以及优秀的学生作文，以供学 生学习和模仿。同时，对每一位学生英语作文进行面批和指导，提高他们的书面 表达能力，一定程度上有效促进了学生英语学习的积极性。 三、师徒结对，听课评课讨论学习 本学期借着“师徒结对”这一难得的机会，我向师傅陈献娥老师学习，收获不 少。我们高一段备课组开展了多次集体备课活动，并不断地进行课堂互听互评， 以便提高教学质量。听课后的讨论环节，是最让我受益，也是最令我喜爱的。我 3 页 实用文本 | PRACTICAL TEMPLATE 教师工作总结 们对教学设计的想法汇聚在一起，互相分享成果，达到了教学优化的效果。 四、加强学习，提升自身素质 积极到外校听课、评课，听讲座，虚心向同行和前辈学习;与教研组的老师 讨论教育教学方法，集思广益，提高教学水平。多看课外书籍，培养多种兴趣爱 好，不断拓宽知识面，使教学内容和形式丰富多样化。 这一学期即将结束，我相信自己在这学期的教学工作中有所进步，取得了一定成效，但教学无止境，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力 工作，改善和提高自我，提升自身修养和教学水平。 2017 高三英语教师年终工作总结【二】 高三这一年，是充满了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语老师，认真 踏实地做好教学工作，把大部份的时间用来学习、研究新题型和高考备考。现在 把所做的工作总结如下： 一、加强研究，提高复习备考工作的针对性 认真学习并分析了