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- 2021-11-10 发布于广东
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导入;教学导入;新知构建;二、品词赏句,感悟叶美; 2.上一节课,老师给同学们带来了各种树木的叶子,它们真是形态各异。可是,同一棵树上的叶子不是都差不多吗?为什么作者也说它们形态各异呢?作者写错了没有?你是怎么理解的?; 3.正因为每一片叶子形态各异,大树才显得这样的美丽。再想一想,绿叶为大树做了什么呢?;5.叶子的工作是什么?; 6.一年四季中,叶子什么时候可以停止做这样的工作?当它们不再工作的时候,它们又为大树做了什么?; 7.现在,你觉得叶子除了具有形态各异的美以外,还???有什么样的精神?; 走近树的时候,我发现,枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。
无数片不同的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
绿叶为大树而生。
春天的时候,叶子嫩绿;
夏天的时候,叶子肥美
;秋叶变黄;冬日飘零—
—回归大树地下的根。; 8.现在你们知道大树为什么能那般的茁壮、葱翠,那样的美了吗?;三、联系生活、拓展练习;课堂小结;板书设计;布置作业;2.我们每个人都像叶子,为生活的大树(shū sòng) 着营养,让它(zhuó zhuàng) 、葱翠。;三、根据课文内容填空。; 他最爱听风儿吹动树叶的声音:哗啦
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