小学美术公开课《会变的花树叶》听后感.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学美术公开课《会变的花树叶》听后感 魏 本月听了王老师《会变的花树叶一课》，王老师以点线面贯穿整课，教会孩子用美术语言装点生活和自然。过程如下：师：春天来了，万物复苏，到处生机勃勃，我们身边的事物也在悄悄地发生转变，小伴侣们肯定也感受到春天的脚步了吧！谁来给大家谈谈你对春天的感受？过渡: 小伴侣说得真好，这不，春姑娘给张老师捎来了一样礼物，你们看，教师同时打开信封：原来是一片树叶啊！板书：树叶师：冬天，树叶宝宝为了维持树妈妈身体里的水分，依依不舍地从妈妈的身上飘落下来，但是它们并不难受，因为第二年，它们的弟弟妹妹又会重新钻出树妈妈的怀抱，大地又将是一个生机勃勃的春天！师：小伴侣们肯定也收到春姑娘的礼物了吧！拿出你们带来的树叶，四人一小组用眼睛认真观看，用小手摸一摸，你收到的是一片什么样的树叶？学生个别回答。〔引导学生从树叶的样子、大小、颜色、厚薄、光滑还是粗糙，树叶的边缘等方面来回答。〕师：同学们观看得很认真，如今就请你们拿出一支深色的水彩笔，快速地画一片自己喜爱的树叶。〔单线勾画〕只画外形。教师倒数10秒教师请四位同学上黑板来画。教师分别讲评四位同学画的树叶〔包括它们的样子和名称〕。师：老师也用单线画了几片样子各异的的树叶，教师同时出示6片单线树叶示范图，和你们画得一样吗？没关系，如今让我们轻松一下，观赏一些更加秀丽的树叶。教师播放多媒体课件。〔秀丽的树叶〕教师一边播放，一边介绍树叶的相关学问，同时提问。在介绍和提问的过程中启发学生思索，并且出示相关答案。〔有的长得特别怪异，有奇异的边，皱折的外表，多彩的颜色和奇怪的样子。它们有的像小舟，有的像卵石，有的像鹿角，有的像孔雀秀丽的尾羽，还有的希奇罕见，无法名状。〕师：我们刚刚看到的树叶千姿百态、十分奇怪，每一片都是自然?的艺术品。教师提问：树叶除了美观美丽以外还有有哪些作用？〔光合作用、遮风挡雨〕叶子上面有些什么？〔叶脉〕叶脉有什么作用？教师小结：叶脉和人身体里的血管一样，能够为树叶输送必要的养分。教师播放多媒体 奇妙的叶脉结合图片介绍平行叶脉和网状叶脉师：美丽的叶脉就像叶子上秀丽的花纹，为叶子增添了很多神采。师：下面就请你们拿出老师给你们的礼物。请四人一小组的小伴侣拿出老师事先发的“树叶”。是什么？〔一片被装饰过的树叶〕师：原来也是一片树叶啊！师：老师送的树叶和春姑娘送给老师的树叶有什么地方不同？〔里面有很多好看的花纹〕师：是的，老师送给小伴侣的礼物是一片被装饰过的树叶，是一片会变的树叶。板书课题　11会变的树叶教师同时揭开黑板上的树叶改变过程图。教师范画两片完好的树叶。一片是对生的，一片是互生的，教师分别介绍。教师指着第一片树叶提问：这片树叶在外形上有什么特点？〔左右对称的〕师：假如把你刚刚画的那片树叶也变成对称的，怎么办？学生在自己画的树叶上添加一条中心线。师：谁完成了？你是怎样做的？师：老师也来添画一条竖线。教师在第一片树叶里添加。师：我想把这片树叶变秀丽，有什么方法？教师示范在竖线两边添加花纹。一边添加一边讲解：因为这片树叶左右对称，所以老师在树叶的两边添画出半圆形，瞧，一片一般的树叶立刻变得不一样了。师：你学会了吗？谁能快速添画出和老师不一样的花纹？试试看。学生第一次添加。师：小伴侣的速度很快，老师还想把这片树叶装扮的更美丽一点。教师在这片树叶的四周继续添花纹。教师一边画，一边提问：还能用哪些花纹来装饰？各种不同的线和点，教师依据学生的回答把剩下来的部分装饰完。留意曲直和疏密相结合。师：剩下的部分会画吗？请小伴侣们再试一试。〔记住要和老师添的不同〕学生再次添花纹。教师同时在另外两片树叶里面添花纹。师： 你们看，老师又用不同的花纹装饰了两片树叶。〔分别讲解〕你们会独立装饰一片完好的树叶吗？学生拿出画好树叶外形的作业纸，快速地用单线装饰一片完好的树叶。教师在学生绘画的过程中把装饰好的另外五片有黑白花纹的树叶贴在黑板上。师：画好了吗？真不错，举起来给大家看看吧？师：其实不管我们用什么样的花纹来装饰，都离不开各种好玩的点、线和块面。〔教师同时播放多媒体 点、线、面〕师：我们只在树叶里面画出了花纹，你们想把它变得更美吗？别急，春姑娘又给老师送礼物来了，是什么呢？〔教师同时出示各种彩色的树叶〕原来是很多彩色的树叶啊！教师把彩色的树叶〔共9片〕一