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《做幸福的教师》读书心得 3 篇 《做幸福的教师》读后感随着社会的发展，对教师的要求越来越 多，要求教师要终身学习，适应时代的潮流；要能把学生教育好，培 养国之栋梁；要求教师有高尚的师德，一旦有违背师德的教师出现， 就把整个教师群体推到了风口浪尖之上， 受社会舆论的谴责。 在这样 的一个社会背景下， 我们真的能做一个幸福的教师吗？心中不免有些 疑惑 《做幸福的教师》读后感 随着社会的发展，对教师的要求越来越多， 要求教师要终身学习，适应时代的潮流；要能把学生教育好，培养国之栋梁；要求教师有高尚的师德，一旦有违背师德的教师出现， 就把整个教师群体推到了风口浪尖之上，受社会舆论的谴责。在这样的一个社会背景下，我们真的能做一个幸福的教师吗？心中不免有些疑惑， 带着这些疑惑我拜读了王南老师给大家推荐的陶继新老师的《做幸福的教师》这本书。 随着时间的推移，读书的深入，我才深深的理解，更为陶老师的 理论而折服。这本书一共有三部分，第一部分是读书与教师生命成长；第二部分是打点幸福人生； 第三部分是孔子的精神境界。 这其中第一部分另我感受颇深， 收获很大，我就从以下几个方面谈谈本次的读书心得。 一、 教师的职业幸福是一种心态和状态 教师的职业劳心劳力，社会地位，劳动报酬确实很难轻言幸福， 也感觉不到幸福， 但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感。 幸福 是一种心态，当你桃李满天下的时候，那种幸福