认识时间;7×5=
2×5=
5×9=
8×5=
5×3=;;情境导入;钟面上;;;;;;;;;;;;;拨一拨,说一说,写一写,读一读(下面要求学生先拨,然后再读写出时间)。;;;;;;;8时20分;10时35分;;;做一做(课本第91页);9时30分;自主探究。
拨一个自己喜欢的时间,并与同桌说说你在这个时间干什么?; 看钟表上几时几分,要根据时针和分针的位置来共同确定。可先看时针也可先看分针:时针走过数字几,就是几时多,分针从12起走了几个小格就是几分,合起来就是几时几分。;时针过了几就是几时多多了多少分仔细看分针;你在一分钟的时间内;; 在这短短的一分钟里,全世界都在发生变化。250万人寄信,有5000个
以上的婴儿诞生;地球绕太阳转动
1000英里......
同学们,一分钟能做的事太多了,请珍惜这宝贵的每一分每一秒吧!;一寸光阴一寸金,
寸金难买寸光阴。
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