幼儿拼音《整体认读音节shi》FLASH课件动画.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿拼音《整体认读音节shi》FLASH课件动画 幼儿拼音《整体认读音节shi》FLASH课件动画主要 因为上节课的zh、ch、sh与本节课教学的zhi、chi、shi有着密切的联系，因此我采用复习导入的方法，这样不仅巩固了上节课的知识，也联系了本节课的教学等内容，欢迎学习知识。 1.因为上节课的zh、ch、sh与本节课教学的zhi、chi、shi有着密切的联系，因此我采用复习导入的方法，这样不仅巩固了上节课的知识，也联系了本节课的教学。我先找同学抽读生字卡片，重点复习zh、ch、sh的读音和发音要领，强调zh、ch、sh是声母，读时可以轻短，接着再找同学抽读四个整体认读音节zhi、chi、shi，ri强调音要读长些，读响亮些，当把这两项练习完成后，我再采用综合复习的方法，将声母与整体认读音节混在一起，然后找同学听音取卡片，这样不仅训练了学生的听力和分辨能力，而且对所学的知识，也是进一步的巩固和加深。 2、本课教材图文并茂，我充分利用教材的优势，如在学习zh 时，先看图:一个小姑娘坐在椅子上织毛衣。通过织毛衣的织引出zhi的读音，告诉学生:把zh读得响一些长一些就是整体认读音节zhi 的读音，然后师范读，生跟读，边读边正音，再找个别同学读，及时纠正不正确的读音，这样达到及时反馈的效果。再如学习ri 时，学生通过观察图片，日就是太阳，发日的音。当学生看