幼儿教师讲故事语言训练.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿教师讲故事语言训练 幼儿教师讲故事语言训练主要 对语言的要求，讲故事时内外部的技术运用，《两只笨狗熊 》等内容，欢迎学习知识。 讲故事，顾名思义就是把故事给讲述出来，讲述人要根据故事中不同人物的思想感情，个性特征和环境变化，选择恰当的音量、语速、语调等角色语言和动作来刻画人物形象。 一、对语言的要求 （一）语言要清晰 1、音量的掌握。在跟孩子讲故事时要根据场地的条件、观众的多少及距离观众的远近来调节、控制自己的音量，使之在任何情况下都能让观众听得见并且听起来不吵、不炸、不费劲 （一）语言要清晰 2、语音的准确。 讲故事时注意发音的准确，才能使观众听准确故事内容。 3、语言的表达。 在讲故事时用怎样的语气来讲述才能真正表达出故事的含义，让孩子爱听，首先自己要准确的找到故事的中心意义，(一些人会犯这样的毛病，一句话说出来后没有层次，没有变化,还有的每个字都想去强调，生怕孩子听不懂，结果越是这样，孩子听起来反而越费劲越糊涂)。（例：猴吃西瓜）