二年级下册语文复习计划.pdfVIP

人教版二年级下册语文复习计划三 为了迎接本学期的复习工作，根据《新课程标准》的教学理念、 本册教材编写特点、本年学生情况，特制定复习计划如下 : 一、年级组学生情况分析 : 1、基本情况 : 本年级的学生多来自于农村家庭。 从学生的自身素质和知识能力 方面来看，参差不齐。但经过过去一个学期的培养，学生的语文学习 习惯有了很大改善。大部分学生能专心听讲、积极回答问题。学生作 业较认真。口语表达和习作也有进步。 2 、基础知识掌握情况 : (1) 大部分学生对汉语拼音的掌握较好， 能够借助拼音阅读各类 课外读物，但是阅读速度差异比较大。 (2) 由于新教材要求识字写字量大， 学生普遍存在许多汉字认识 但不能正确书写的情况，汉字书写巩固率较差。因此，加强听写，强 化巩固，尤其是同音字的区分是一个艰巨的任务。另外，必须实施拓 展，把生字词语放在新的语言环境中认读、书写。学生的书写情况良 好，大部分学生书写卷面整洁，字迹端正，字体较美观。 (3) 阅读情况。 对待一篇短文，一些孩子由于识字量的原因，有 些孩子不能完全理解， 要强化阅读习惯的培养。 阅读要加强学生的阅 读的理解力，学会读懂课文，知道短文的意思，明白道理。 (4) 习作情况。 大部分学生基本能写一段通顺的话。 但还要让孩 子拓展思路，有丰富的说话内容，将想说的用文字表达出来，同时注 意字的正确，标点符号的正确使用方法。 3、学习习惯养成情况 : 书写习惯还需改进。阅读习惯较差，读通短文，初步理解短文的 能力不强，要强化阅读习惯的培养，在阅读理解的基础上答题。习作 写话，把每一段话写清楚，写通顺。 二、复习的总目标 : 1、巩固本学期所学的生字，认识 390 个汉字，能正确书写 285 个汉字。尤其是一些重点词语，能在具体的语言环境中运用。在要求 书写的 285 个汉字中，有的是以前认识的，有的是本课认识的，是平 时出现最多，最常见且构词率非常高的字。每课的书写量较多，并出 现了连词书写的内容。 要求帮助学生在书写过程中掌握汉字的笔画笔 顺、间架结构，使学生不仅能把字写正确，更能把字写美观。 2 、重点指导学生区分平、翘舌音，前鼻音和后鼻音。 3、掌握会写汉字中的笔画和偏旁，知道汉字书写的一般笔顺。 能够正确地说出汉字的结构特点。 4 、继续巩固正确的读写姿势，把字写正确、规范、端正，保持 书面整洁。 5、培养学生用普通话和同学交流合作，能做到声音响亮，口齿 清楚。 6、学会礼貌用语，能用指定的词语说一句完整的话。 7、能有感情地朗读并背诵指定课文，吐字清晰，声音响亮，不 指读，不唱读。 8、能背诵一些名句名段。并养成积累喜欢的成语、对联、古典 诗词、格言警句的习惯。 9、能理解课文中的词语和句子，熟练使用句号、问号和叹号， 体会不同的语气。 10、熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。 11、能按要求把看到的想到的写下来。 三、复习措施 : 1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺 的复习工作。 2 、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。 3、 根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业。 4 、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养 学生的阅读能力。 5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学 生各异的思维方式。 四、复习课时安排 : 本学期复习时间共两周 : 1、第一周，以单元复习为主，以测试为形式，重点是字词，要 背诵的知识。 复习提纲 : 区分前鼻韵母和后鼻韵母 ; 区分同音字 ; 区分平、翘舌