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— PAGE \* Arabic 1 — 关于幼儿园儿童爱护牙齿教案经典范文 　　牙齿是我们进食的第一道关卡，没有牙齿如何正常的食用可口的食用，所以呀，保护好牙齿，是维护我们幸福生活的第一步。下面是为大家收集了爱护牙齿教案，希望你们能喜欢。　　幼儿园爱护牙齿教案优秀范文一　　活动目标　　1、知道龋齿形成的原因及保护牙齿的重要性，懂得如何保护牙齿。　　2、学会正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的良好的卫生习惯。　　教学重点、难点　　教学重点：知道保护牙齿的重要性，懂得如何保护牙齿。　　教学难点：学会正确的刷牙方法.　　活动准备　　牙刷、蛀牙图样、牙齿模型、一周刷牙记录表、儿歌、幼儿自备(牙刷、镜子)各一　　活动过程　　一、了解牙齿的作用　　1、猜谜语：小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早起刷干净，结结实实不爱坏。　　2请幼儿说说牙齿的作用。　　3、小结：牙齿可以吃饭、咀嚼食物、说话离不开牙齿、牙齿还影响美观等　　二、了解龋齿形成的原因及保护牙齿的重要性，　　1、请幼儿观察自己的牙齿，说说牙齿的形状、颜色。　　2、根据幼儿的回答引导幼儿认识龋齿，出示蛀牙图样加深幼儿印象。　　3、请有蛀牙的幼儿说说蛀牙了有什么感受。　　4、讨论并说说为什么会有蛀牙，应该如何预防蛀牙?保护牙齿?　　5、师小结：早晚刷牙、睡前不吃零食、注意口腔卫生、定期检查、学会正确的刷牙方法。　　三、学习正确的刷牙方法　　1、出示牙齿模型认识牙齿构造。　　2、教师示范刷牙并讲解刷牙方法。　　3、出示儿歌《刷牙》，幼儿手拿牙刷跟教师边念儿歌边模仿刷牙动作。　　4、总结：牙齿对每个人来说非常重要，牙齿不好不仅影响美观，还影响食物消化，直接影响健康。因此，我们应该从小养成刷牙、漱口的好习惯，天天刷牙，有个健康的身体。　　四、课外延伸　　1、幼儿在活动投放区利用牙齿模型练习刷牙。　　2、家长配合记录幼儿一周的刷牙次数。　　教学反思　　1、 活动过程中能充分发挥幼儿的主体作用，鼓励幼儿主动探索，主动发现。　　2、 引导幼儿从切身感受说说蛀牙带来的痛苦，注重幼儿表达能力的培养。　　3、通过材料互动发展了幼儿的观察力、模仿能力、动手操作能力及艺术感受力。　　4、不足之处：活动内容多了点，在时间安排上有了局限，整个过程显得急促，幼儿对重难点掌握的不够硬。　　5、改进方向：把握好重难点，提问语言要简练明了。把更大的时间空间留给幼儿!　　幼儿园爱护牙齿教案优秀范文二　　活动目标：　　1、知道保护牙齿的重要性，以及如何保护牙齿;　　2、学会正确地刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯;　　3、乐于探究，并体验音乐游戏和表演的乐趣。　　活动准备：　　1、知识准备：事先了解蛀牙的危害。　　2、物质准备：头饰(牙齿、杨梅、糖果、冰淇淋、饼干、水、香菇、西红柿、芭乐、芹菜等)、刷牙方法课件。　　操作材料：小筐、小勺、张嘴娃娃、逼真食物、记录表格、笔;牙齿模型、牙刷、刷牙步骤图卡;刷牙周记卡表格、数字卡、笑脸贴纸;镜子、牙间刷、牙线、纸杯、矿泉水等;娃娃、小动物、针筒、拔牙工具、药瓶等。　　活动过程：　　一、音乐游戏(牙齿找好朋友)　　1、幼儿分为三组自由选择头饰：一组扮演牙齿、一组扮演对牙齿有益的食品、一组扮演对牙齿有害的食品;　　2、音乐起，各角色开始找朋友，找到后拉手跳舞，音乐停，看看谁没有找到朋友?说说为什么没有朋友?　　教师总结：我们要多吃对牙齿有益的食物，少吃对牙齿不利的食物，太酸太甜的东西都会让细菌在我们的牙齿里长大。　　二.自由探索、分组操作　　1、引入，怎样才能让我们的牙齿变得更白更漂亮更健康呢?让我们一起来保护牙齿吧。交代注意事项。　　2、分组操作：　　一组：学习刷牙(牙齿模型、牙刷、图示等)，引导幼儿按照图示或者根据自己的经验给牙齿模型刷牙;(重点组)　　二组：给娃娃喂食(小筐、小勺、张嘴娃娃、逼真食物、记录表格、笔)，请幼儿给娃娃喂牙齿的健康食品，并记录哪些是对牙齿有益的食品，哪些是对牙齿有害的食品;(难点)　　三组：制作刷牙周记卡(周记卡表格、数字卡、笑脸贴纸)，引导幼儿将数字按顺序贴在表格内，并记录自己的刷牙情况)(培养早晚刷牙的好习惯)　　四组：给自己的牙齿做美容(镜子、牙间刷、牙线、纸杯、矿泉水等)，引导幼儿找找镜子，用工具把自己牙齿里的残留物清理干净;(经验提升)　　五组：牙科医生(娃娃、小动物、针筒、拔牙工具、药瓶等)(知识扩展)　　3、分享讲评：请跟大家分享一下你刚才做了什么?重点讲评一二三组。　　4、总结正确的刷牙方法：播放课件两遍。鼓励幼儿跟着模仿刷牙动作。　　三.表演：刷牙歌　　1、引导幼儿根据音乐自由表演刷牙动作，表演两遍。　　2、结束语