小班综合快乐的跳跳糖教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 小班综合快乐的跳跳糖教案反思 这是小班综合快乐的跳跳糖教案反思，是优秀的小班主题教案知识，供老师家长们参考学习。 设计背景： 对小班的孩子来说，甜蜜的糖果是很诱人的。跳跳糖是一种既有特点、又深受幼儿喜欢的食品，其特殊性极度吸引着孩子，和其它的糖相比，这是他们未感知过的。形象的、动态跳跳糖在孩子嘴里会跳动，让孩子们有跟着一起跳动的兴趣，及发展了孩子们知识面的拓展，又给孩子们在跳的方面得到技能的锻炼。同时这个活动我还添加了对颜色分类的环节。 活动目标： 1．品尝并感知跳跳糖特点，学习用简单的语言和身体动作表现跳跳糖。 2．能根据教师的简单指令进行颜色分类，尝试不同跳法。 3．鼓励幼儿积极参与集体游戏，体验游戏带来的乐趣。 活动重点： 幼儿练习并掌握各种跳法，尝试用各种不同的动作来表现跳跳糖，体验快乐的情感。 教学难点： 能根据教师的简单指令进行颜色分类。 活动准备： 1、不同口味的跳跳糖若干包、一次性小勺子若干2糖妈妈头饰 ，红、黄、绿跳跳糖圆点标志。 3、欢快音乐、轻柔音乐各一首。 活动过程： 一、情景导入，激发幼儿兴趣。 1、教师扮演糖果妈妈，提问：我是谁啊？（糖果妈妈） 2、观察跳跳糖，了解跳跳糖的样子。 师：糖果妈妈带来了一样奇怪的糖--跳跳糖，我们摇一摇、听一听，它是什么样的？ （幼儿互相讨论交流） 。打开看看（缓慢倒出），它又是什么样子的呢？