河北部分名校2020-2021高二上学期第三次月考语文精选汇编语言文字运用专题.docx

河北省部分名校 2020-2021学年高二上学期第三次月考语文考试试题精选汇编 语言文字运用专题 河北省泊头市一中2020-2021学年高二上学期第三次月考语文试题 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字，完成下面小题 搬来山屋，已非一朝一夕，渐渐爱了它的幽静。傍山人家，是颇有情趣的。 阳春三月，微微煦暖的天气，使你干什么都感到几分慵倦；再加整天的忙碌，到晚上你不会疲惫得像一只腻了太阳的猫么？一头戴到床上，打打舒身都嫌烦，___甲___。熟睡中，梦味儿都是淡淡的。寅卯时分，你的梦境不是忽然透出了一丝绿莹莹的微光么，①像东风吹过经冬的衰草似的，展眼就青到了天边。恍惚惚的，②屋前屋后有一片啾唧哳哳的闹声，像是竹乐嘈杂，像是姑娘们吵嘴，又像一群活泼泼的孩子在乱唱；兀的不知怎么一来，哪里“支幽”一响，你就醒了。立刻听到了满山满谷的鸟叫。你睁开了眼，不远处窗帘后一明亮，给了你一个透底的清醒。靠在边一点，石工们在叮咚的凿石声中，说着呜呜噜噜的话；稍偏右边，得得的马蹄声又仿佛一路轻的撒上了山去。一切带来的是个满心的欢笑啊。那时你还能躺在床上么？_____乙____，③那窗外笑着的阳光一扑就扑了你个满怀，清冽甘甜的空气一下子就沁入了你的心脾。那阳光洒下一屋的愉快，你自己不是都几乎笑了么？那山上一抹嫩绿的颜色，使你深深地吸一口气，清爽是透到脚底的。④瞧着那窗外的一丛迎春花，你自己也仿佛变作了它的一枝。 18. 下列对文中画横线句子修辞手法的分析，不正确的一项是 A. ①句运用了比喻和夸张的修辞，形象描摹出梦境之神奇，突出了梦中情境变幻之快。 B. ②句运用了排比和比喻的修辞，写出了清晨山中鸟叫声音的清脆、热闹，情趣盎然。 C. ③句运用了拟人的修辞，把阳光的明媚可爱、朝气蓬勃写得神态毕现，富有表现力。 D. ④句运用了比喻的修辞，生动地表现出对山中无限春光的喜爱之情，情感表达真挚。 19. 文中画波浪线的句子可改写成:“左边传来石工们边凿石边说话的声音，右边传来一匹马上山的声音。”从语义上看二者基本相同，但原句表达效果更好，请联系语段说明原因。 20. 请在文中画横线的甲、乙两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 【答案】18. D 19. ①原句有生动恰当的描写，更能体现事物特点，表达效果更好。②原句句式灵活，表达随性，符合人物恬然的心境。③原句表述偏口语化，亲切生动，与上下文语言风格一致。 20. 甲：就蜷伏着昏昏入睡了 乙：跳下床来打开窗子 【解析】 【18题详解】 本题考查修辞手法的能力。解答此类题，应先了解常见的修辞种类，一般包括比喻、比拟（拟人、拟物）、借代、夸张、排比、对偶等；同时要了解这些常见修辞的特点，最后根据文本内容，对照选项一一进行分析。D项，“运用了比喻的修辞”错，比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，原文“瞧着那窗外的一丛迎春花，你自己也仿佛变作了它的一枝”，没有表现“你自己”与“迎春花”的相似点，“你自己也仿佛变作了它的一枝”表达的是观赏迎春花时产生的联想和想象，是对感觉的描绘，不是比喻。 故选D。 【19题详解】 本题考查鉴赏语句表达效果的能力，同时考查比较阅读的能力。解答此类题，可以从以下方面分析：修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、对偶等），句式特点（长短句、整散句），词语（动词、形容词、修饰词等），观察顺序（高低、俯仰、先后等），结构作用（照应、铺垫）等，同时要结合文本内容对原句进行赏析，注意语言表达。从表达效果看，原句中“叮咚的”“呜呜噜噜的”“得得的”“仿佛一路轻的”，这些修饰词语的运用，使描写生动准确，形象地表现出凿石声、说话、马蹄声的特点；从句式看，原句长短句结合，表情达意更加随性舒缓，符合人物恬然自适的心境；从语体角度看，原句“靠在边一点”“呜呜噜噜”“稍偏右边”，表述偏口语化，平白如话，更加亲切动人，与上下文“使你干什么”“展眼”“透到脚底的”“瞧着”等处语言风格协调一致。 【20题详解】 本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。有效的答题技巧：阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心；分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质，根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句；注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。甲处，联系上下文“到晚上你不会疲惫得像一只腻了太阳的猫么？一头戴到床上，打打舒身都嫌烦”“熟睡中，梦味儿都是淡淡的”，可知此处是表达来不及舒身就入睡，可填写“就蜷伏着昏昏入睡了”；乙处，联系上下文“那时你还能躺在床上么”“那窗外笑着的阳光一扑就扑了你个满怀”，此处表达离开床去开窗，可填写“跳下床来打开窗子”。 【点睛】补句的命题规律：（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空出的句子大多有