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双雨培训学校 2020暑期高中课程 PAGE 6 高中物理课程教学大纲 第一天 初高中物理知识衔接、复习初中物理知识，共包括以下5个部分：声学、光学、电学、力学、电磁学。 §1.1 质点 参考系和坐标系 【学习目标】1、质点的定义：质点是一个理想化的物理模型 2、知道物体看成质点的条件 3、理解参考系的概念，知道在不同的参考系中对同一个运动的描述可能是不同的。 4、理解坐标系的概念，会用一维坐标系定量描述物体的位置以及位置的变化。 【学习重点】 质点概念的理解 【学习难点】 物体看成质点的条件、不同参考系描述物体运动的关系 §1.2 时间和位移 【学习目标】1、知道时刻与时间间隔的区别和联系，会在具体的情境下识别时间间隔和时刻。 2、理解位移概念，知道位移是矢量，会用有向线段表示位移的大小和方向。 3、知道矢量与标量运算的差异，会进行一维情况下的矢量运算。 4、知道位置、位移、路程等概念的区别与联系。能用平面坐标系正确描述直线运动的位置和位移。 第二天 §1.3 运动快慢的描述速度 【学习目标】1.理解速度的概念，领会其矢量性，体会其在初中基础上的深化，知道速度的方向即物体运动的方向。 2.能在具体问题的描述中正确使用平均速度和瞬时速度的概念，并能进行相应的计算。 3.知道瞬时速度是表示某一时刻的速度，了解平均速度与瞬时速度的区别与联系。 4．知道速度与速率的区别和联系，能在生活中正确使用速度和速率。 5．体会平均速度概念的等效思想方法。在讨论平均速度和瞬时速度联系的过程中，初步体会取极限的思想方法。 【学习重点】速度、平均速度、瞬时速度的概念和区别 【学习难点】速度、平均速度、瞬时速度的矢量性 §1.4 速度变化快慢的描述——加速度 【学习目标】 1、理解加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，了解加速度的定义式和单位。 2、了解加速度的矢量性，会根据速度与加速度方向的关系判断运动性质。 3、通过加速度概念的建立过程和加速度定义式的得出过程，了解和体会比值定义法在科学研究中的应用。 4、理解加速度的概念，区分速度、速度变化量和速度变化率，能在生活中准确地使用加速度的概念。 5、能用v-t图象计算加速度的大小，体会数学在物理中的重要性。 【学习重点】加速度的概念 【学习难点】区分速度、速度变化量和加速度、用v-t图象解决问题 第三天 §2.1 匀变速直线运动的速度与时间的关系 【学习目标】1.知道什么是匀变速直线运动。 2.知道匀变速直线运动的v-t图象特点，知道直线的倾斜程度反映匀变速直线运动的加速度。 3.理解匀变速直线运动的速度与时间的关系式v=v0+at，会用v=v0+at解简单的匀变速直线运动问题。 【学习重点】匀变速直线运动的速度与时间关系 【学习难点】利用匀变速直线运动速度与时间关系及图像解决问题 §2.2 匀变速直线运动的位移与时间的关系 【学习目标】1、知道匀速直线运动的位移与v-t图象中矩形面积的对应关系。 2、理解匀变速直线运动的位移与v-t图象中四边形面积的对应关系，感受利用极限思想解决物理问题的科学思维方法。 3、理解匀变速直线运动的位移与时间的关系。 【学习重点】掌握匀变速直线运动位移与时间关系 【学习难点】匀变速直线运动位移与时间关系的应用及图像的理解 第四天 §2.3专题：匀变速直线运动规律的应用 【学习目标】 1、理解匀变速直线运动中的比例规律 2、运用匀变速运动的规律解决追及、相遇的问题。 【学习重点】匀变速直线运动规律的应用 【学习难点】运用匀变速运动的规律解决追及、相遇的问题 §2.4 自由落体运动 【学习目标】 1．知道物体做自由落体运动的条件。 2．通过实验探究自由落体运动加速度的大小，建立重力加速度的概念，知道重力加速度的方向、在地球上的不同地方重力加速度的大小不同、通常情况下g取9.8m/s2. 3．掌握自由落体运动的特点和规律。 【学习重点】自由落体运动的特点和规律 【学习难点】自由落体的规律应用 第五天 §2.5伽利略对自由落体运动的研究 【学习目标】 1.了解伽利略研究自由落体运动的科学方法和巧妙的实验构思。 2.了解伽利略研究自由落体运动的探究历史。 3.通过学习伽利略对自由落体运动的研究，培养学生热爱科学、勇于探索、坚持真理的高尚情操。 【学习重点】伽利略研究自由落体运动的科学方法和巧妙的实验构思 第六天 §3.1 重力 基本相互作用 【学习目标】 1．知道力是使物体运动状态发生改变或发生形变的原因。 2. 初步认识力是物体间的相互作用，能分清受力物体和施力物体。 2．知道力的三要素，会用力的图示和示意图来表示力。 3．知道重力产生的原因，理解重力的大小及方向，知道重心的概念。 4．初步了解四种基本相互作用力的特点和作用范围