学前班语言《说反话(反义词)》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 学前班语言《说反话(反义词)》教案 学前班语言《说反话(反义词)》教案 ，活动目标是学习反义词，练习说意义相反的词，训练思维的敏捷性，能积极主动地参与游戏，大胆表达自己的见解。 目标： 1、学习反义词，练习说意义相反的词，训练思维的敏捷性。 2、能积极主动地参与游戏，大胆表达自己的见解。 3、体验成功的喜悦。 准备： 课件、磁带、糖果 过程： 1、引出课题 我的好朋友小仙女告诉我有一个有趣的反话国，专门说相反的话，今天我想带大家去玩玩，你们愿意吗？ 2、学反义词 反话国是一个动脑筋的地方，我要先考考大家，看谁能说出和我相反的词。（逐一提问，练习说出简单的反义词，大――小、好――坏、上――下、） 3、继续学习反义词 幼儿坐上小火车来到反话国。（出示课件图1-2） 门口有卫兵，不让我们进去，原来这里贴着一张告示，上面写了许多词，只要回答出这些词的反义词就能进入反话国。（冷――热、黑――白、快――慢、厚――薄、长――短、里――外）逐一提问，练习说出反义词。 4练习看两个物品图说出相应的反义词或短句（出示课件图3-8） 在反话国里有很多好玩的地方，大家看――河对岸有游乐场。想坐热气球必须通过守桥卫兵这一关，我们要继续努力答对反义词，向游乐场进军！这次问题是看图上有两样东西，按图片说出两句有反义词的话。（答完后幼儿听音乐自由表现坐热气球飞翔） （皮球大――乒乓