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四年级群文阅读备课 教案 学校： 南寻小学 班级 : 四年级 教师： 王 雯 1 第一单元群文阅读教案 一、主题说明 以“自然奇观”为主题编写的，选编有《黄果树瀑布》 《五色茶花》，《缝纫鸟》《蚂蚁的 “摩天大楼”》等多篇阅读文章。整组教材中的各篇课文，可以使学生感受到大自然真像一 位神奇的魔术师， 鬼斧神工， 天机独运， 在世界上留下了那么多绮丽的自然风光和奇妙的自 然现象，使学生油然而生热爱大自然的思想感情。 二、教学目的 以“单元整合 .群文阅读”策略为指导，以知识树为线，实现教学内容、教学时空、教 学方法的全面开放，使学生在学习内容，学习方法相互渗透，有机整合。 三、教学内容 1. 人教课标版教材小学语文第七册第一单元课文： 《观潮》《雅鲁藏布大峡谷》 《鸟的天 堂》 《火烧云》。 2. 人教版 《同步阅读》教材： 《黄果树瀑布》《五色茶花》《缝纫鸟》《蚂蚁的 “摩天大楼”》 四、教学重点： 1.在自然景物的描写中感受大自然的神奇、发展思维。 2. 分享孩子同步阅读的学习内容、学习方法等，为学生有效同步阅读奠定基础。 五、教学过程： （一）、导入谈话： 1.孩子们，老师给大家带来了一组图片（本组课文中的插图） ，你们发现这些图片的共 同点了吗？ （引出自然奇观）这节课，我们就要走进这些自然奇观，一起继续去感受大自然 的神奇。 2. 我们用画知识树的方法一起走进这些自然奇观里。 这是一棵知识树， 相信通过我们精 彩的阅读展示，会让这棵树枝繁叶茂，硕果累累。 （二）、主题回顾 孩子们，从课文第一单元的四篇课文里，你感受到了什么？ 《观潮》：天下奇观《雅鲁藏布大峡谷》 ：神奇画卷 《鸟的天堂》：和谐美丽《火烧云》 ：绚丽多姿 （三）、阅读概览 3.在《同步阅读》教材中，也选编了七篇以自然景观为主题的文章，我们重点阅读了其中的 四篇。 （出示课件）前几天，老师已经布置让同学们进行了认真阅读，并且填写了《同步阅 读卡片》。现在请大家互相交流，看看你们的阅读体会是不是一样的。 4. 这几篇写自然景观的文章里你最喜欢哪一篇，说说主要内容。 《黄果树瀑布》：优美壮观 《五色茶花》：奇异美丽 2 《缝纫鸟》：精致杰作 《蚂蚁的“摩天大楼” 》：摩天大楼 ──在交流这几篇文章时，同时渗透文章的一些表达方法 5 ．孩子们，通过阅读，我们对这些“自然景观”又多了一些了解，这八篇文章分别以 具体、形象的语言向我们介绍了这么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象， 现在就让我们一 起来揣摩、品味语言，从字里行间里感受大自然的美。 （四）、片断分享与精彩赏析 这四篇文章， 老师相信孩子们在课前阅读时总有一些地方让你特别的惊叹， 能和我们大 家一起来分享一年级下册吗？ （学生再次浏览和思考） 结合朗读重点体会， 引导进入自然奇 观的美景之中。 6. 《黄果树瀑布》 学生交流后质疑： 预设问题：为什么黄果树瀑布是一道令世人稀奇的大瀑布？ （1 ）学生交流引导读出有关描写黄果树瀑布壮美的句子。 （感受黄果树瀑布的气势磅礴） （2 ）给予这雄浑奇伟的气势的源头来自于一条平凡、 恬静的河。 （引导学生对比想象黄果树 瀑布的壮美和恬静） （3 ）黄果树瀑布的奇就在于这一动一静的巧妙结合，