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根 河 之 恋
2021-11-10
一、题目分析:
1.写作对象:
2.写作主旨:
根河
恋
3.问题:
根河在哪里?
为什么要“恋”?
2021-11-10
首段阅读:
根河是鄂温克人的母亲河
1.真正的写作对象——鄂温克人
2.“恋”的原因——母亲(养育者)
2021-11-10
第二段阅读:
根河特点
①巨大生命力
鄂温克人
②清澈透明
③养育万千生物
鄂温克民族强大的生命力
淳朴、单纯、善良
创造灿烂的文化
2021-11-10
第三段阅读
关键词:
很近
所剩无几
离开
时代背景
马丽娅·索不离开
过渡句
绿水青山就是金山银山战略大背景下,鄂温克人的情感世界。
2021-11-10
第四、五段阅读
玛丽亚·索
关键点:
鹿的母亲
脸上印刻着森林
与森林相伴了一生
恬然
沉静、坚毅
重要词语:
对自己狩猎生活感到满意,并且坚决要生活在这里。
安适,满足,不愿意改变自己的生活方式。
对森林感情的深厚,
对本民族文化的深刻理解和浓厚情感。
照片
丰厚、深沉
2021-11-10
第六七段阅读
关键点:
乌热尔图
鄂温克民族的介绍者
鄂温克文化深入内心
鄂温克赤子寻根之旅
对鄂温克民族文化的深情眷恋与报答
重点语句:
血脉
:鄂温克民族厚重的民族文化。
排比句
坦露
没有东西遮盖,全都暴露在外面。
将山丘、鲜花、马群、河流这四种典型的草原
景色用排比句的形式写出,全面而层次清楚地
展现了草原风光的美,也突出作者对风光喜爱
之情。清楚地表达了乌热尔图返乡的原因。
2021-11-10
第八至十一段的阅读:
第八段:过渡段:提示你下面该写——搬下山的人们。
第九段:
第十段:
背景:人与自然平等相处——将家园让给动物。
衣着
紧跟时尚的同时,不忘自己民族文化。
第十一段:
工作和生活
努力告别过去与未来接轨,但不忘民族文化。
2021-11-10
阅读第十二、十三段:
让出自己家园,离开森林的鄂温克人,并没有痛苦,他们生活的很幸福。
总结:
河:
根河
鄂温克民族
深奥:
鄂温克民族久远而神秘的历史及文化
鄂温克人对家园及原来生活方式的情感,对现代文明的看法,以及对为未来的态度(精神世界)
作者情感
对鄂温克民族及其文化的尊重
对鄂温克人新的选择的赞美。
2021-11-10
文章的思路:
鄂温克民族(淳朴、生命里强、创造灿烂的文化)
在新时代必须让出自己的家园
鄂温克人的表现:
玛丽亚·索——不离不弃
乌热尔图——去而复返
更多的人——开始了新生活
离开家园的鄂温克人生活得都很愉快。
文章主旨:作者赞美民族的文化,赞美了鄂温克人
在选择新生活是所表现出的美好感情
2021-11-10
21题:概括分析题
根河有着巨大的生命力,清澈透明,像母亲的乳汁一样养育了两岸万千生物。它象征着鄂温克民族淳朴善良品格,象征着鄂温克民族顽强的生命,象征着鄂温克民族具有极大的创造性,创造了灿烂的文化。
2021-11-10
22题:语句含义理解题
(1)“河的深奥”指鄂温克民族悠久的历史文化,及鄂温克人的对原来的家园及生活方式的情感,对现代文明的看法,以及对为未来的态度。
(2)抵达不了的原因:我不过是匆匆过客,对一个有几千年文化传统的民族是不可能深入了解的。
(3)对鄂温克民族及其文化的尊重,对鄂温克人将家园还自然的赞美,对他们的新生活满怀祝福。
2021-11-10
23.
①玛丽亚·索的“根河之恋”是她坚决要与根河和森林相守一生。
②乌热尔图的“根河之恋”是他辞官回乡,文化寻根,担当起传播民族文化的重任。
③走出山林的人们的“根河之恋”是在热切拥抱新生活的同时,仍然将很多根河的文化因素印在心中、留在生活中。
④作者这样构思,既能发映出不同年龄的人们的“根河之恋”,也能反映不同职业和不同生活经历的人们的“根河之恋”,还能表现“根河之恋”的所有方式,全面而完整的表现出鄂温克人依恋根河,坚守民族文化的精神主旨。
2021-11-10
2021-11-10
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