四年级英语上册Unit5Ilikethoseshoes(Lesson26)教案人教精通版完美版.pdfVIP

Lesson26-I like those jeans. 课题名称 Unit 5 Lesson26 I like those jeans. 科 目 英语 年级 四年级 （上册第五单元） 教学时间 一课时 学习这节课时， 我的学生学习完本单元的第 25 课， 初步掌握 “Where’s my new T-shirt?Put on your cap. ”句型、掌握单词 cap\hat\T-shirt 。 这个年级的学生绝大多数能够积极地参与课堂教学之中，对具体化、形象 化的东西感受非常强烈，但是个别的学生自主探究能力比较弱；学生有很强的 表现欲望，但是他们的词汇量不大，限制着他们用英语进行交流、用英语进行 学情分析 思维的能力。 及其策略 针对这个问题：我设计相应的课件进行辅助，用直观的图片让学生接受所 学的新知识，用创设在家过生日的情境，将学习的新句子在生活中应用。 一、情感态度与价值观 1. 在创设的情境中快乐地学习，并能够积极主动地应用新语言进行交流。 2. 在模拟的“过生日”接受礼物的场景中，体会父母及家人的爱，在授受他人 礼物时有礼貌，懂得感恩父母、感谢生活。 二、过程与方法 1. 采用学生喜欢的活动、小游戏、应用多媒体课件等充分调动学生的兴趣。 2. 利用英文歌曲、实物等在说学唱演中快乐地完成学习的各项任务。 教学目标 三、知识与技能 1. 能听懂： What’s in the box? .Open it and see . It ’s a dress. This is for you. 2. 能够听、说、读、写单词 hat ,dress. 3. 能够掌握句子 What’s in the box? It ’s a dress. 3. 能听懂会说本课的对话，并进行交流。 1. 重点：句型 What’s in the box? It ’s a dress.. 和单词 hat,dress, 教学重点 blouse, 难点 2. 难点： Just talk 中的对话应用。 教学资源 课本、课件、实物 教学过程 Lesson 26 教学活动过程描述 一、热身（ warm-up ）导入新课 教学活动 1 在课前用 2 分钟时间进行热身 (Warm-up) 活动： （1）、先给学生播放音乐 : 《Who’s wearing yellow today? 》 （2 ）、说英文颜色的单词。对于说对的老师奖励图片，说“ This is for you. ” 让学生理解这个句子的意思。 1. 呈现新课 (Presentation) . Just talk. 1) 在学生热身活动后，引出课件 1。 T: Look and Listen ,tell me what you hear? SS: Ok. 1