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- 2021-11-10 发布于广东
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参加民族团结教育教材编写, 任教师用书和学生用书副主 编;为新疆、贵州、吉林等省、自治区 进行民族团结教育教材辅导;参加《思 想品德》教材及教学用书编写;关 于 教 材
; ◆ 教材结构与体例;教材体例; 探究与体验
设置四个小栏目,在扩大视野的
同时,获得更多的体验和感受
实践园地
设置一个小栏目,通过手、口、
脑的活动,加深理解
;《民族常识》结构与体例; 教材体例
每课题包括导语和民族花园、阅
读与思考??探究与体验、实践园地四
个板块; ◆ 教学课时建议;
关 于 教 学; ; 如何使用教材
教学方法的选择
学习方法的选择
如何设问(设计好几个问题)
做好课前准备
课程资源开发; ◆ 注意几个问题; 学生学习评价; 教师教学评价;《中华大家庭》
《民族常识》
教材辅导(二)
刘吉昌老师; 主要内容及重点难点 ;二、《民族常识》
主要内容及重点难点;把握教材,掌握方法,让复杂的事情简单化——小学民族团结
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