幼儿小班语言汽车轱辘转呀转教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿小班语言汽车轱辘转呀转教案反思 这是幼儿小班语言汽车轱辘转呀转教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标: 1.学念儿歌,会模仿不同车辆的声音。 2.尝试简单替换个别词语的仿编,感受儿歌的韵律美和节奏感。 活动准备: 1.将座位排成半圆形。 2.一段欢快的音乐。 重难点: 重点:学念儿歌,会模仿不同车辆的声音。 难点:尝试简单替换个别词语的仿编,感受儿歌的韵律美和节奏感。 活动过程: (一)说说上幼儿园的方式。 1.孩子们,你们每天是怎么来幼儿园的?2.请回答的幼儿用简单的动作表现自己上幼儿园的情景。 3.播放欢快音乐,师幼用简单动作各自表现自己上幼儿园的情境。 (二)学习儿歌。 1.今天我们一起坐着汽车上幼儿园吧!教师扮演司机,幼儿扮演乘客。教师边做开车状,边有节奏的朗诵儿歌。 2.引导幼儿说说听到了什么。(幼儿每说到一点,教师就用儿歌的句子把内容说完整,并作相应的动作)3.师幼一起边做动作,边念儿歌2次。 (三)仿编儿歌。1. 刚才还有小朋友说到是坐摩托车(自行车)来幼儿园的,那摩托车(自行车)的声音是怎么样的呢?2.幼儿模仿摩托车(自行车)的声音。 3.引导幼儿根据自己来园情况,仿编儿歌。如:摩托车呀突突叫,突突叫,突突叫,(自行车呀叮铃铃,叮铃铃,叮铃铃)(四)游戏:开汽车1.来来来,上车吧!我们一起乘汽车去幼儿