2020年幼儿园中班美术教案范文合集.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 2020年幼儿园中班美术教案范文合集 　　在幼儿们的眼中，世界充满了可能，作为老师，更要去带领着他们去发现这些可能!下面就是给大家带来的幼儿园中班美术教案范文，欢迎大家阅读!　　幼儿园中班美术教案范文一：蜗牛　　活动目标　　1、了解蜗牛的外形特征，用流畅的线条和简单的图案大胆地装饰。　　2、喜欢黑白线描画，能表现出自己的特点。　　活动准备　　1、卡片：划线--蜗牛(每人一张)　　2、水彩笔人手一盒。　　活动过程　　一、采用看图猜谜的形式引出主题。　　1.谜语：没有脚，没有手，背上房子到处走， 有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。(打一动物)　　2.出示蜗牛图片　　请小朋友看一看，这是什么?　　让小朋友划线说说蜗牛长的什么样?　　二、引导幼儿回忆在花丛里寻找小蜗牛的情景　　1.教师：上次下雨后小朋友找到了许多小蜗牛，想一想你说怎样和小蜗牛玩的，　　小蜗牛的身体是什么形状的?　　2.请幼儿互相交流怎样画小蜗牛。　　三、观察线描画：蜗牛　　1.引导幼儿观察、欣赏、了解线描画形象的图案，以及装饰特点，　　引导幼儿参照装饰的手法，自主的进行装饰画的活动。　　2.教师：今天我们要装饰的和以前的有些不同，请先看看图片，在想一下和以前的有什么不同?　　3.一起欣赏图片,然后作比较。　　(1)引导幼儿发现，颜色不同，以前是用各种颜色的笔来装饰的，现在只有黑和白两种颜色。　　(2)教师：我们把这种用黑色笔再用简单的图案和线条的装饰画叫做黑白线描画。　　四、装饰蜗牛　　1.现在我们要用黑白两种颜色来装饰小蜗牛。　　2.依照虚线，从中间开始，正确的画圆线。　　五、提出装饰要求，　　装饰的时候一定要细心，沿虚线正确的划线。　　可以添画一些漂亮的花草，来丰富画面，增加装饰和美化效果。　　六、幼儿操作　　师在幼儿操作过程中，给予适当的语言指导和帮助，提高幼儿作画的水平。　　七、展览作业，师生共评　　幼儿园中班美术教案范文二：装饰树　　教学要求：1、初步学习水彩蜡笔结合画，知道先画蜡笔再上水彩。　　2、能够大胆运用圆，曲线，直线及图形等大胆装饰大树的树干和树叶。　　3、会简单讲述自己的装饰方法，能大胆评述别人的画。　　教学准备：颜料(红、黄、蓝、褐、绿、橙、玫瑰)水桶、抹布、黑色　　蜡笔、小毛笔、范作。　　教学过程：　　一、谈话引起幼儿兴趣　　1 “秋天到了，树宝宝们要准备过冬了，可是他们很不高兴，(出示用蜡笔勾好的树)为什么呢?”(因为他们没有颜色，不漂亮)　　2“我们有什么办法让他们变漂亮?”(把他们打扮一下)　　3“那请小朋友动动脑筋，我们可以怎样打扮它呢?”(幼儿讨论)　　4 教师小结：我们可以用圆、直线、曲线或图案装饰树干和树叶。二、学习水彩蜡笔结合画(出示画好的树)　　1“看看这幅画和我们以前画的有什么不一样?”(它有蜡笔和水彩)“对了，我们今天画蜡笔水彩结合画。”　　2 教师示范讲解：先用蜡笔把大树画出来，再想好你要怎样装饰大树，也要先用蜡笔勾出来。最后用水彩上色。　　三、幼儿进行装饰大树，教师巡回指导。　　1 注意要先用蜡笔画好后再上水彩，水彩颜色要多样、美丽。　　2 指导个别幼儿对树进行装饰，能够把自己的树和别人装饰的不一样。　　3画好后可以想想树的后面可以怎么画。　　四、评讲作品　　1 你是怎么装饰大树的?用的上什么方法?　　2 你喜欢谁的画?为什么?　　幼儿园中班美术教案范文三：有趣的房子　　活动目标：　　1. 引导幼儿根据观察和想像设计有趣的房子。　　2. 培养幼儿的观察力和想像力、创造力。　　活动准备：　　1.和幼儿人数相等的16开白纸、水彩笔。　　2.请4个小朋友扮演小兔、小狗、大象、长颈鹿　　活动过程：　　一.导入活动，激起幼儿兴趣，引出课题“房子”　　1.老师：小朋友，你们看，哪些小动物到我们班来做客了　　幼儿：小兔、小狗、大象、长颈鹿　　2.老师：咦，你们到我们班来有什么事吗?　　小兔、小狗、大象、长颈鹿一起说：“现在天气越来越冷了，我们的房子又破又旧了，想请小朋友帮助我们设计一幢漂亮的新房子，你们愿不意愿意啊?　　二、引导幼儿讲述房子特征　　1. 老师：小动物们，你们都喜欢什么样的房子呢?　　四个小动物一个个站起来说：　　小兔：小朋友，你们知道我最喜欢吃什么吗?你们就用我吃的东西做房子吧。　　小狗：我最喜欢闻香味了，我想有一栋能发出香味的房子。　　大象：我最喜欢去旅行，我想带上一座跟我去旅行的房子。　　长颈鹿：我最喜欢高高的房子。　　2.老师：小朋友，你们听清楚小动物的要求吗?它们要的房子可不一样，小动物们你们也别着急啊，我们班的