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基础教育均衡发展政策的价值分析 【摘要】：基础教育均衡发展是教育公平推进的表现。 自 2005 年 5 月 教育部发布《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》以来 , 促进义务教育均衡发展成为各级政府的重点工作之一。 经过三年多的 努力 ,教育差距继续扩大的势头有所缓解。但对于如何推进基础教育 均衡发展 ,不同政府官员及理论研究者的价值选择和实现路径出现了 分歧。理论上的分歧无法有效地指导政策的制定 ,还有可能导致政策 实践的混乱。因此 ,以价值分析为主导的综合性政策分析是适切于当 前基础教育均衡发展政策现状的。 教育政策的价值不能离开教育价值 而孤立存在。我国基础教育均衡发展政策的出台选择了什么价值 ?我 国当前的基础教育均衡发展政策体系存在什么缺陷