幼儿园语言教育中的谈话活动.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园语言教育中的谈话活动 幼儿园语言教育中的谈话活动主要 谈话活动的特点与教育要求，谈话活动的设计与组织，谈话活动案例分析等内容，欢迎学习知识。 谈话活动是有目的、有计划地为幼儿创造交谈的机会，日常谈话是幼儿在日常生活中随机进行的谈话，是无预期目标和计划的谈话，具有自发性与随机性；前者明显体现出教师的指导作用，而后者则更多的是发挥幼儿的主动性。 在形式上，前者是在集体场合下进行，而后者往往是在两名或两名以上幼儿中发生的；从话题来说，前者是固定的，是教师根据教育目标、计划而精心设计的，后者是非固定，是幼儿随意产生的；从时间上来说，前者是利用正式活动时间专门进行的，后者则一般发生在自由活动中。