幼儿园语言领域《指南》解析.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园语言领域《指南》解析 幼儿园语言领域《指南》解析主要 ，学习领会《指南》中语言领域的主要内容，课程与区角活动的关系，语言领域能力发展与培养的评价，正确理解《指南》语言领域的目标与核心价值，比较《纲要》与《指南》语言领域目标的异同点等内容，欢迎学习知识。 概述 一、学习领会《指南》中语言领域的主要内容 A.语言领域的内容分为哪几部分？每一部分的核心内容是什么？（几个字概况） B.语言领域各年龄段的目标、典型表现及教育建议。 二、课程与区角活动的关系。 三、语言能力发展与培养的评价。 四、正确理解《指南》语言领域的目标与核心价值。 五、比较《纲要》与《指南》语言领域目标的异同点。 六、把握核心价值，正确运用《指南》。 近年来我国学前教育界幼儿早期阅读的几个认识误区 概述 1.语言是什么（性质）？为什么？ 2.幼儿语言发展的基本特点是什么？ 3.语言发展与其他领域的关系？ 4.语言发展的途径是什么？成人（家长或教师）应怎样做？ 一、学习领会《指南》中语言领域的主要内容 （一）倾听与表达 核心内容：培养幼儿学会倾听、口语交 流、文明用语。 （二） 阅读与书写准备 核心内容：培养幼儿的阅读兴趣、习惯、初步的阅读理解能力、前书写技能。 这两个方面提出了6个目标。每个目标又分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄阶段做了具体的描述。 目标1 、认真听并