小班综合自制声音教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 小班综合自制声音教案反思 这是小班综合自制声音教案反思，是优秀的小班主题教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标：主动借助各种材料发出不同的声音，感受自制声音的乐趣。 活动准备：纸盒、有盖的瓶子、豆子、脸盆、白纸、塑料纸、餐巾纸、纸杯、玻璃杯、塑料杯、小木棒若干。 活动过程： 一、聆听来自大自然的声音——教师播放录音，让幼儿听一听来自大自然的声音，说说是什么发出的声音。鼓励幼儿大胆发言。 二、声音可以制造。 1、教师出示一只空瓶子摇一摇，请幼儿听听有没有声音，再拿出一颗豆子摇一摇，请幼儿听听有没有声音。 2、现在老师可以将两个没有声音的东西变得有声音。将豆子放进瓶子，盖好瓶盖，摇一摇，你们听到沙沙沙的声音了吗？ 3、原来声音是可以制造出来的！只要动动脑筋，许多东西都能发出声音来。 三、分组制造声音 1、教师介绍三个区域内的材料，鼓励幼儿去每个区域探索，尝试让些东西发出声音来。 2、幼儿分组自由探索，教师进行区域指导。如：瓶罐区，重点引导幼儿用不同的器皿装豆子，听听声音有什么不同；纸区，可引导幼儿听听挥动纸、搓揉纸发出的声音；杯子区，引导幼儿敲敲不同的杯子，尝试对着不同材料的杯子口说话，听听声音有什么不同。 四、说说自己的发现 1、幼儿围坐在教师身边，你们是怎么制造声音的？制造出来的声音像什么？ 2、幼儿讲述自己的发现，并进行操作演示。 活动反思：