2021-2022学年人教部编版三年级语文上册6.《秋天的雨》课件.pptxVIP

说说你最喜欢的季节。;6;初读课文;钥匙 五彩缤纷 一枚 争着 勾住 喇叭 厚厚 一曲 丰收 ;曲;扇;理解词语;理清顺序;识字写字;1．自由读课文，画出文中有新鲜感的词语，分类整理并摘抄积累： （1）表示事物名称的词：钥匙 颜料 邮票 喇叭 松柏 衣裳； （2）表示动作的词语：留意 飘来 你挤我碰 争着 频频点头 勾住 衔来 挖洞； （3）描写事物或人物的词语：清凉 温柔 五彩缤纷 凉爽 厚厚 油亮亮； （4）叠词：油亮亮； （5）描写颜色的词语：五彩缤纷。 2．练习运用：联系生活实???，练习用五彩缤纷说话。;第二课时 ; “雨”很奇特，不同的季节，有不同的特点，说说你眼中不同季节的“雨”是怎样的？; 带着问题自由读课文。思考：秋雨有什么特点？课文从哪几个方面写了秋天的雨？ ;整体把握;整体把握;总起句; 读一读课后的“阅读链接”，这篇短文也是从三个方面写了植物、动物的迁徙，请默读短文，画出段落的总起句。;自由朗读课文第2自然段，画一画自己喜欢的句子。;它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。;它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。;金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！;它把黄色给了银杏树