模板式导学案新部编版正多边形和圆.docxVIP

精品教学教案设计I Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 [ 20 -20 学年度第__学期 ] 任教学科： 任教年级： 任教老师： XX市实验学校 4 - 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 ? S 3 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 I Excellent teaching plan 模板式导学案（正多边形和圆） 学校 科目 课题 课型 教师 班级 、学习目标 1、学习目标：（1）、知道正多边形的概念、正多边形和圆的关系；正多边 形的中心、半径、边心距、中心角等概念 （2）、会通过等分圆心角的方法等分圆周，画出所需的正多边形; （3）、能够用直尺和圆规作图，作出一些特殊的正多边形; 二、展示预设 观察下列图形，你能说出这些图形的特征吗? 提问：1.等边三角形的边、角各有什么性质？ 2.正方形的边、角各有什么性质？ 三、学习内容（议一议） 活动一：什么是正多边形？ 活动二 用量角器作正多边形，探索正多边形与圆的内在联系 1、 用量角器将一个圆n （n23）等分，依次连接各等分点所得的 形是这个圆的内接正n边形；圆的内接正 n边形将圆n等分； 2、 正多边形的外接圆的圆心叫正多边形的中心。 活动三 探索正多边形的对称性 问题：正三角形、正方形、正五边形、正六边形、正八边形中，哪些 是