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儿 童 阅 读 活 动 方 案 ( 共 4 页 ) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可 -- --内页可以根据需求调整合适字体及大小 -- PAGE PAGE 5 儿童阅读活动设计方案 泸师附小城西学校 兰凤 一：活动意义 阅读有利于帮助孩子开拓视野，丰富知识，丰富孩子的情感体 验，早期阅读习惯的培养，为以后的学习能力打下良好的基础，培养孩子认真倾听的能力和习惯。图书中含有丰富的知识，大量的信息，可弥补课本知识内容的局限性，使孩子在潜移默化中开拓眼 界，增长知识，同时产生对书的兴趣和阅读欲望。 二：活动目标 （一）阅读盛景 1、通过活动，让孩子们喜爱读书，体验到读书给自己带来的乐趣，让书成为他们的朋友。 2、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力，提高学生的综合素质。 3、通过活动，营造师生共读，亲子共同学习的氛围。 （二）本学年小目标 读完校本教材推荐的四本必读书目。 师生共读，广泛涉猎多方面阅读书目。 同学分享绘本小故事。 3.师生齐颂经典古诗文，教给孩子理解方法，试理解背诵古诗 文。 三：活动构想 1、开展 “读一本好书，交一个朋友 ”，“换一本好书，交一个朋友”活动。 2、开展 “我和父母共读一本书 ”活动。 3、组织 “班级故事会 ”活动。 4、开展 “好词佳句诵读积累 ”活动。 5、建立班级图书借阅制。 6、开展班级 “读书明星 ”、“书香之家 ”评比四、活动方案： （一）开展 “读一本好书，交一个朋友 ”，“换一本好书，交一 个朋友 ”活动。 １、本学期要求每名学生完成必读书目四本，另外推荐 3-4 本选读书目。 2、鼓励学生结合教师推荐和自己的喜好增加一些可读性书目，将自己阅读的好书推荐给其它同学，同学之间交换阅读。 3、班级建立 “快乐阅读 ”阅读记录簿。每生一份阅读记录表，用于记录学生的阅读情况。 （二）开展 “我和父母共读一本书 ”活动， “书香之家 ”评比 1、每月推荐一本亲自阅读书目，父母利用休息时间和孩子“亲子阅读 ”。 2、做好 “亲子阅读记录 ”。 3、开展 “书香之家 ”的评比活动。 （三）组织 “班级故事会 ”活动 1、 每月组织一次 “班级故事会 ”活动，评选出 “故事大王”。 2、 每周一名同学分享一个绘本小故事。 （四）开展 “好词佳句诵读积累 ”活动。 1、开展好词佳句天天诵读、积累活动。 2、每天组织一定量的好词佳句，名篇、古诗、名人名言、谚语、成语、格言类的诵读、积累。 3、要求学生每人准备一本专用摘抄本，每天摘抄几个好的 词、句。 （五）建立班级图书借阅制度 1、通过各种途径不断充实班级图书角，建立图书借阅、登 记制。 （六）开展班级 “读书明星 ”评选活动 1、每月评出 “阅读之星 ”若干名。 2、被评选出的 “读书明星 ”照片等在班级读书园地 “我读书我快乐”中张贴。 附： 书目菜单来源于校本教材，部分如图所示：