二年级美术上册 画画虾和蟹说课件 苏少版.ppt

画画虾和蟹 江苏是鱼米之乡，水产资源丰富，身为江苏人，我们倍感自豪，情系鱼米。在新课改的指引下，小学美术课更加尊重学生自身心理以及生理的发展，培养各阶段学生的学习兴趣显得尤为重要，低年级以培养想象力、创造力为主，高年级学生则更注重培养概括性的写实技法训练，以弥补他们技能跟不上知识，手跟不上眼睛的现状，逐步培养他们观察能力和分析能力，“擅于观察”不但有利于提高健全的美术素养，而且有利于培养学生良好的生活习惯。 能力目标：掌握基本外形特征和表现方 法，能够大胆的画出自己眼中的虾的蟹。 情感目标：培养学生观察事物的能力和热爱生活的态度。 美育目标：通过欣赏关于虾和蟹的艺术作品，提升健康的审美情趣。 观察虾和蟹的外形、结构、颜色、动态的特点，并能够大胆表现。 设计并创作出不同纹样、不同形状的虾和蟹，能够创设出有趣的情景。 本课教学教学方法采用：发现法、交流合作讨论法、观察比较法、辅导训练法和多媒体教学法来进行教学。 自主学习、探究学习、合作学习相结合的方法，采用4个人分小组合作探究的学习形式。 1.谜语导入，激发学生兴趣 2.播放视频，介绍家乡虾蟹 3.对比学习，掌握表现手法 4.教师范画，讲解绘画步骤 5.学生作业，教师巡回指导 6.评价表达，布置课后作业 1.谜语导入，激发学生兴趣 驼背老公公,头上顶着葱,掉进开水里, 浑身红通通. 谜底: 虾 八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。 谜底: 螃蟹 2.播放视频，介绍家乡虾蟹: a. 阳澄湖的清水大闸蟹 师总结阳澄湖的大闸蟹主要特点 b.盱眙龙虾 　 盱眙的十三香龙虾驰名中外，具有麻、辣、鲜、香、嫩、肥的特色，盱眙的“龙虾节”是中国十大名节之一 3.对比学习，掌握表现手法： 剪纸作品 木纹纸制作 4.教师范画，讲解绘画步骤 观察、了解虾和蟹的身体结构、外形、动态、色彩等 用线条、色彩进行表现 * * 首页，教学导入（包括文字、图片、声音或音乐背景与视频等素材和方式，均以按钮来灵活操作） 可以单独运用一个，也可以整合起来用 左下方的按钮是退出课件按钮，不是返回按钮，左边的菜单是可以隐藏和显现的，便于灵活选择返回（以下各张幻灯片都是这样统一制作） 学习建议（教学目标） 包括三个维度的目标，注意语言文字要儿童画，是要能给学生看的、讲的、理解的 美术常识。本课知识、技能要点（学生应知应会的知识和技能） 界面中的1、2、3、4按钮是为了灵活操作而设置的，即能根据具体情况自主选择，注意每个按钮点击后的进、处制作。（下同）