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- 2021-11-10 发布于北京
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小学语文一年级下册看图写话指导+专项练习+阅读题
魏
小学语文一年级下册看图写话练习一、拼音当拐棍提前写话二、汉字夹拼音“扶”着写话三、激发兴趣爱说乐说四、常见的句式练习1 练写“三素句”,“四素句”,“五素句”。“三素句”——谁 在哪儿 干什么“四素句”,——什么时间 谁 在哪儿 干什么“五素句”。——什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样〔或心情如何〕写作内容是学生的生活,这样为他们今后的写作打下坚实的基础。2 练写10种句式即“……有……”“……在……”“……听……”“……看……”“……是……”“……把……”“……被……”“……感……”“……想……”“……说……”例如:〔1〕 山坡上有一片果树林。〔2〕 同学们在操场上做游戏。〔3〕 我听见了一阵敲门声。〔4〕 我观察他把地上的纸捡了起来。〔5〕 我是小学生。〔6〕 老师把作业判完了。〔7〕 艾乐乐没写完作业被老师批判了。〔8〕 今日听写我全对,我感到很高兴。〔9〕 我心想:我们班肯定要的第一呀!〔10〕 老师说:“咱们班的同学真棒!”一年级阅读题一〔一〕春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。1、短文共有 句话,写的是 季的的景象。2、春天有灿烂的 ;田野里 ,散发出浓浓的 。3、用“—”画出文中表示颜色的词。4、春天, 、 、 都开花了。除了这些,还有很多春天开的花,它们是 。〔二〕我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣渐渐地变红了,变成了红红的大枣。这时,树上似乎挂满了圆圆的小灯笼。1、读短文,找出合适的词填在括号里。〔 〕的枣树〔 〕的枣花〔 〕的大枣〔 〕的小灯笼2、文中“小灯笼”指的是 。3、想想枣树在不同季节的改变,再填空。春天,枣树上 。夏天,枣树上 。秋天,枣树上 。〔三〕小鸡们跟着老母鸡跑,就像很多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴处处啄〔zhuó〕,有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就急忙躲到妈妈肚子底下温和温和。这些小鸡真可爱。1、这篇短文共有〔 〕句话。2、短文里写了 和 。3、小鸡们冷了就会 。一年级阅读题二〔四〕放学了,满天都是乌云,就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷观察他们这么懂事,高兴地笑了。1、这篇短文有 句话。2、天就快下雨了, 和 给老师送伞和雨鞋。〔五〕天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,晶晶亮。似乎小珠宝,挂在小草上。”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草用力儿看,可是什么也没观察。太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”1、天亮了, 醒了,叽叽喳喳唱着歌。2、露珠儿,晶晶亮,似乎 挂在小草上。3、露珠为什么不见了,是因为〔 〕A、太阳出来了。B、露珠掉在地上了。〔六〕冬姑娘来到公园。她看到很多很多的人,有的在滑雪,有的在滑冰,有的在打雪仗、堆雪人,写诗画画、拍照留影。他们都被秀丽的风景迷住了。1、这段短文共有 句话。第二句中写的活动有 。2、这段话描写的是什么季节? 〔七〕小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它观察满树的桃子又大又红,特别高兴,就扔了玉米去摘桃子。1、这段话有〔 〕句。2、用“——”划出写桃子多的词,用“~~~”划出写桃子长得好的词。〔八〕我是一粒种子。春天到了,我才发芽。感谢太阳和雨水,是它们关心我长大。如今,我已经长得很高了。到了秋天,我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!1、“我”是 。2、“我”在 〔时候〕发芽,在 〔时候〕结果。3、 和 关心“我”长大。
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