学前班数学《找规律》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 学前班数学《找规律》教案 学前班数学《找规律》教案 ，活动目标是幼儿通过观察物品、图形的有序排列，初步认识简单的排列规律会根据规律指出下一物品是什么，培养幼儿初步的观察、推理能力提高幼儿的创编以及创新能力。 找规律一 　　活动目标 　　1、幼儿通过观察物品、图形的有序排列，初步认识简单的排列规律会根据规律指出下一物品是什么。 　　2、培养幼儿初步的观察、推理能力提高幼儿的创编以及创新能力。 　　3、引导幼儿发现和欣赏数学美的意识并让幼儿体验与分享成功的快乐。 　　教学重点、难点 　　活动重点：幼儿能在各种事物中找出其排列规律。 　　活动难点：在掌握其排列规律后继续创编其规律 　　活动准备 　　根据本次活动内容创设我做了精心的准备： 　　1、小兔子过生日情景图。 　　2、一串两色的项链；一串两黄，一红糖葫芦。 　　3、打击乐器若干；彩色图片若干；音乐磁带。 　　活动过程 　　一、情景导入 　　1、课前律动（智慧宝宝） 　　2、小朋友们可真棒个个都是聪明可爱的智慧宝宝，那智慧宝宝们你们知道自己的生日是哪天吗？谁能说说你过生日时最快乐的事是什么？看来小朋友们过生日那天过的都很快乐，还有那么多的生日礼物。 　　3、今天是小兔子的生日它想邀请小朋友们参加它的生日宴会你们愿意去吗？老师还为它准备了一件生日礼物，谁能告诉老师这是什么？(出示项链)可是老师还没完成智