海报设计课件.ppt

海报设计的三要素 文字 文字具有说明作用，如果海报设计中没有文字，将无法说明准确的传递信息。 图案 海报是视觉艺术，能够通过产生强烈的艺术形象，达到宣传的目的。 色彩 色彩具有象征性。 海报设计的三要素 文字 文字具有说明作用，如果海报设计中没有文字，将无法说明准确的传递信息。 图案 海报是视觉艺术，能够通过产生强烈的艺术形象，达到宣传的目的。 色彩 色彩具有象征性。 海报设计的三要素 文字 文字具有说明作用，如果海报设计中没有文字，将无法说明准确的传递信息。 图案 海报是视觉艺术，能够通过产生强烈的艺术形象，达到宣传的目的。 色彩 色彩具有象征性。 商业海报 以宣传商品，获取经济效益为目而制作的海报。如惠普照片打印机的海报；手表的海报。 海报设计的三要素 文字 文字具有说明作用，如果海报设计中没有文字，将无法说明准确的传递信息。 图案 海报是视觉艺术，能够通过产生强烈的艺术形象，达到宣传的目的。 色彩 色彩具有象征性。 文体海报 传递文化、体育信息的海报。文体海报根据宣传内容的不同，可分为多种，如运动会海报、音乐节海报、电影海报。 海报设计的三要素 文字 文字具有说明作用，如果海报设计中没有文字，将无法说明准确的传递信息。 图案 海报是视觉艺术，能够通过产生强烈的艺术形象，达到宣传的目的。 色彩 色彩具有象征性。 我怎么没有想到——海报设计 祁东县二中 将荣初 一、教材分析 海报设计海报设计的三要素 文字 文字具有说明作用，如果海报设计中没有文字，将无法说明准确的传递信息。 图案 海报是视觉艺术，能够通过产生强烈的艺术形象，达到宣传的目的。 色彩 色彩具有象征性。 海报设计的三要素 文字 文字具有说明作用，如果海报设计中没有文字，将无法说明准确的传递信息。 图案 海报是视觉艺术，能够通过产生强烈的艺术形象，达到宣传的目的。 色彩 色彩具有象征性。 海报设计的三要素 文字 文字具有说明作用，如果海报设计中没有文字，将无法说明准确的传递信息。 图案 海报是视觉艺术，能够通过产生强烈的艺术形象，达到宣传的目的。 色彩 色彩具有象征性。 商业海报 以宣传商品，获取经济效益为目而制作的海报。如惠普照片打印机的海报；手表的海报。 海报设计的三要素 文字 文字具有说明作用，如果海报设计中没有文字，将无法说明准确的传递信息。 图案 海报是视觉艺术，能够通过产生强烈的艺术形象，达到宣传的目的。 色彩 色彩具有象征性。 文体海报 传递文化、体育信息的海报。文体海报根据宣传内容的不同，可分为多种，如运动会海报、音乐节海报、电影海报。 海报设计的三要素 文字 文字具有说明作用，如果海报设计中没有文字，将无法说明准确的传递信息。 图案 海报是视觉艺术，能够通过产生强烈的艺术形象，达到宣传的目的。 色彩 色彩具有象征性。 教学目标 1.能够学会从视觉心理与视觉生理的角度来探究海报设计的功能目的和形式美感； 2.能够学会欣赏分析生活中的各种海报作品，积极尝试与生活密切相关的海报设计活动； 　 3.通过创作交流提高合作能力和实践能力，能够综合运用视觉传达设计知识，表达对校园文化的关注与情感。 二、教学重点和难点分析 教学重点和难点 教学重点: 掌握海报设计创意的方法，并从中获得视觉审美体验。 教学难点: 在了解平面设计流程的基础上，掌握对视觉传达设计由意到形，再回到意的思维过程，并通过合作交流，提高合作能力和实践能力。 三、教法与学法分析 教学方法 探索发现 小组讨论 过程评价 现代技术教学手段 学法指导 自主探索 动手实践 合作交流 四、教学过程 教学过程结构设计 复习过渡，揭示主题（3分钟） 创设情景，引入新知（5分钟） 欣赏范作，分析讨论（10分钟） 尝试练习，鼓励创新（15分钟） 评价延伸，拓展深化（12分钟） 回顾 提炼 置换 联想 图形创意 设计 启发导入 海报设计 公益海报 商业海报 政治海报 文体海报 海报的分类 范例分析 公益海报 通过表现的主题来碰撞人们的生活和精神领域的海报。 政治海报 传播政治思想，提高人们的思想觉悟的海报。如“我们不能忘记”、“喜迎十七大”。 商业海报 以宣传商品，获取经济效益为目而制作的海报。如惠普照片打印机的海报；手表的海报。 文体海报 传递文化、体育信息的海报。文体海