中班健康活动玩圈教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 中班健康活动玩圈教案反思 中班健康活动玩圈教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在探索圈的玩法中，学习连续行进跳，发展跳跃能力以及肌体的协调能力，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看玩圈教案吧。 　　活动目标： 　　1、在探索圈的玩法中，学习连续行进跳。 　　2、发展跳跃能力以及肌体的协调能力。 　　3、培养团结协作精神。 　　4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 　　5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 　　活动准备： 　　圈、粮食若干；平衡木6块；山洞六个；录音机、磁带。 　　活动过程： 　　一、准备活动：热身运动 　　二、基本部分 　　1、幼儿自由探索玩圈 　　导入语：今天老师带来了许多圈，请你们每人拿一个圈，找个空的地方玩一玩，看看谁的玩法多。 　　（1） 幼儿分散玩圈。 　　（2） 集中幼儿，提问：刚才你是怎样玩的？（幼儿回答） 　　2、幼儿再次探索玩圈： 　　（1）请幼儿再次玩圈，看看还有什么玩法？ 　　（2）集中提问新玩法，重点请合作玩的幼儿示范介绍。 　　3、幼儿合作玩圈。 　　师：这次，我们可以找好朋友合作玩一玩，动动脑筋想一想还有没有更好的玩法。 　　（1） 幼儿自由合作玩。 　　（2） 集中幼儿，提问：你们是怎样玩的？（幼儿演示各自的玩法） 　　（3） 利用圈练习连续行进跳。 　　4、集体游戏运粮食 　　场景：山洞――小土坑（幼儿手中的圈摆成）――小桥 　　玩法：各组幼儿依次钻过山洞，跳过小土坑，走过小桥，将手中的粮食送给小动物，然后回到起点。 　　规则：每人一次运一种粮食，要连续跳过小土坑。 　　（1） 集体练习。 　　（2） 分组比赛。 　　三、结束部分 　　师幼一起整理圈和各种玩具。 　　活动反思： 　　幼儿园体育活动的目标是提高幼儿对身体锻炼的兴趣，发展其基本动作，促进幼儿身体的健康发展。体育活动是一项综合教育课程，它包含了一个对幼儿进行多重心理素质和个性培养的过程。我们应在每次体育活动中都提供幼儿身体均衡发展的机会。